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當手不小心觸碰到圓釘后,會突然縮回,然后才感受到疼痛.圖示人的縮手反射,請據圖回答:


(1)圖中的E表示
神經中樞
神經中樞
;寫出該反射的反射弧及神經沖動傳導方向
(用圖中的字母和箭頭表示)
A→D→E→C→B
A→D→E→C→B
,手縮回以后,才感受到疼痛,感受痛覺的神經中樞位于
大腦皮層
大腦皮層

(2)神經沖動傳到[B]后,肱二頭肌和肱三頭肌的反應分別是
收縮和舒張
收縮和舒張
,從而使手縮回.
(3)當圖中的
C
C
受到損傷后,人能夠感受到疼痛,但無法完成縮手反射.
分析:此題考查的知識點是縮手反射的反射弧的結構和功能以及屈肘.解答時可以從反射弧的結構和功能、屈肘方面來切入.
解答:解:經調節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器.反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,如傳出神經受損,即使有較強的刺激人體也不會作出反應,因為效應器接收不到神經傳來的神經沖動.
(1)脊髓的前角狹長后角較寬,運動神經元在脊髓的前角,結合圖釘的位置可以判斷出A感受器、B效應器、C傳出神經、D傳入神經、E神經中樞.反射弧及神經沖動傳導方向A→D→E→C→B,感受痛覺的神經中樞位于大腦皮層的軀體感覺中樞.
(2)神經沖動傳到[B]效應器后,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張完成屈肘,從而使手縮回.
(3)A感受器產生的神經沖動能通過D傳入神經傳到E神經中樞,在經過脊髓的白質上行傳到大腦皮層,形成感覺;如果C 傳出神經受到損傷后,反射弧不完整,神經沖動不能經過傳出神經傳到效應器,因此無法完成縮手反射.
故答案為:
(1)神經中樞;A→D→E→C→B;大腦皮層;
(2)收縮和舒張;
(3)D.
點評:解答此類題目的關鍵是理解熟記反射弧的結構和功能.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

當手不小心觸碰到圓釘后,會突然縮回,然后才感受到疼痛.下圖示人的縮手反射,請據圖回答:

(1)神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是
神經元
神經元
,神經調節(jié)的基本方式是
反射
反射
,完成這種活動的結構叫
反射弧
反射弧

(2)圖中的E表示
神經中樞
神經中樞
;寫出該反射的反射弧及神經沖動傳導方向(用圖中的字母和箭頭表示)
A→D→E→C→B
A→D→E→C→B
.手縮回以后,才感受到疼痛,感受痛覺的神經中樞位于
大腦皮層
大腦皮層

(3)若D處受損,用針刺A,會
痛感,
反射;若C處受損,用針刺A,會
痛感,
反射(填有或無).

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?臨沂)當手不小心觸碰到圓釘后,會突然縮回,然后才感到疼痛.如圖所示人的縮手反射,請據圖回答:
(1)圖中的E表示
神經中樞
神經中樞
;寫出該反射的反射弧及神經沖動傳導方向(用圖中的字母和箭頭表示)
A→D→E→C→B
A→D→E→C→B
.手縮回以后,才感到疼痛,感受痛覺的神經中樞位于
大腦皮層
大腦皮層

(2)神經沖動傳到[5]后,肱二頭肌和肱三頭肌的反應分別是
收縮.舒張
收縮.舒張
,從而使手縮回.
(3)當圖中的[
C
C
]
傳出神經
傳出神經
受到損傷后,人能夠感受到疼痛,但無法完成縮手反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

當手不小心觸碰到圓釘后,會突然縮回,然后才感受到疼痛.下圖示人的縮手反射,請據圖回答:

(1)神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是________,神經調節(jié)的基本方式是________,完成這種活動的結構叫________.
(2)圖中的E表示________;寫出該反射的反射弧及神經沖動傳導方向(用圖中的字母和箭頭表示)________.手縮回以后,才感受到疼痛,感受痛覺的神經中樞位于________.
(3)若D處受損,用針刺A,會________痛感,________反射;若C處受損,用針刺A,會________痛感,________反射(填有或無).

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科目:初中生物 來源:2008-2009學年山東省棗莊市彭樓中學七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

當手不小心觸碰到圓釘后,會突然縮回,然后才感受到疼痛.下圖示人的縮手反射,請據圖回答:

(1)神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是    ,神經調節(jié)的基本方式是    ,完成這種活動的結構叫   
(2)圖中的E表示    ;寫出該反射的反射弧及神經沖動傳導方向(用圖中的字母和箭頭表示)    .手縮回以后,才感受到疼痛,感受痛覺的神經中樞位于   
(3)若D處受損,用針刺A,會    痛感,    反射;若C處受損,用針刺A,會    痛感,    反射(填有或無).

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