7．下列生理活動(dòng)中，不屬于人體排泄的是（　�。�
A．呼吸排出二氧化碳B．泌尿系統(tǒng)排出尿液
C．消化道排出糞便D．汗腺分泌汗液

分析 人體將代謝終產(chǎn)物如二氧化碳、尿素以及多余的水和無機(jī)鹽排出體外的過程叫排泄，排泄有三種途徑，分析解答．

解答 解：排泄有三條途徑：一、二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；二、水、無機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出；三、水、無機(jī)鹽和尿素以汗的形式通過皮膚排出；人體內(nèi)消化道排出糞便的過程叫排遺．
故選：C．

點(diǎn)評 要注意排便和排遺的區(qū)別，排泄排出體外的是細(xì)胞代謝的終產(chǎn)物，排遺排出去的是食物殘?jiān)?/p>

練習(xí)冊系列答案
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17．一臺(tái)顯微鏡的物鏡 與目鏡放大倍數(shù)的乘積就是該顯微鏡的放大倍數(shù)．

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18．我國婚姻法禁止近親結(jié)婚的醫(yī)學(xué)依據(jù)是（　�。�
A．近親結(jié)婚后代必患遺傳病
B．近親結(jié)婚后代患隱性遺傳病的概率增大
C．人類的疾病一定是由隱性基因控制的
D．人類的疾病一定是由顯性基因控制的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了三種處理
A．將饅頭碎屑與唾液放入①號試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />B．將饅頭碎屑與物質(zhì)a放入②號試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />C．將物質(zhì)b與唾液放入③號試管中不攪拌，如圖所示，試問：
（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，探究兩組變量，要使①和②以“唾液”為變量形成對照實(shí)驗(yàn)，②號試管放入的物質(zhì)a為清水；要使①和③以“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”為變量形成對照實(shí)驗(yàn)，③號試管放入的物質(zhì)b為饅頭塊．
（2）若將3支試管都放入37℃左右溫水中，5-10min后取出，滴加碘液，①號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)，原因是淀粉被分解了．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，食物網(wǎng)越復(fù)雜，說明（　　）
A．生產(chǎn)者個(gè)體數(shù)量越多B．消費(fèi)者的個(gè)體數(shù)量越多
C．消費(fèi)者的種類越多D．分解者的種類越多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．1937年，有人把原產(chǎn)丹麥和德國的三葉草移到瑞典南部栽培，這里氣候比較寒冷，最初三葉草莖葉的產(chǎn)量很低，但經(jīng)若干年后，產(chǎn)量顯著提高，人們對這一事實(shí)作出的解釋中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．不耐寒的個(gè)體被自然淘汰
B．耐寒的個(gè)體得以生存繁衍
C．寒冷的環(huán)境對三葉草起選擇作用
D．三葉草在生活過程中逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特點(diǎn)有（　�。�
A．結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)、合理種養(yǎng)
B．具有良好的食物鏈或食物網(wǎng)、資源高效利用
C．內(nèi)部良性循環(huán)，穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展
D．A、B、C三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．（1）胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體羊水中，通過臍帶和胎盤從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧．
（2）由圖中所知，胎兒的血液和母體的血液是不混合的．（填混合或不混合）

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4．在生態(tài)系統(tǒng)中植物是生產(chǎn)者，動(dòng)物是消費(fèi)者，營腐生生活的微生物是分解者．

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同步練習(xí)冊答案