【題目】藏羚羊是我國特有物種,它的羊絨比金子還要貴重,是國家一級保護動物.近年來,藏羚羊已瀕臨滅絕,然而偷獵者的槍聲仍不時作響.
(1)這段話反映了生物多樣性喪失的一個重要原因是:________
(2)為了保護藏羚羊,有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵,這種做法可不可?________
(3)有人建議把藏羚羊引入到動物園圈養(yǎng)起來,這樣做將會導致什么樣的結 果________
(4)請你提出兩點關于保護藏羚羊的建議________
(5)生物的多樣性面臨著嚴重威脅,這決不是危言聳聽!我國生物多樣性現狀也不容樂觀,像藏羚羊一樣,我國部分特有的珍稀動植物也瀕臨滅絕的邊緣.請分別寫出其中的一個瀕臨滅絕動物和一個瀕臨滅絕植物:瀕臨滅絕動物是________;瀕臨滅絕植物是________.
【答案】 (1)人為的偷獵 (2)不可取,消滅藏羚羊的天敵,將導致生物多樣性的喪失. (3)將會導致藏羚羊的退化,使其在野生狀態(tài)下的生活能力下降. (4)建立自然保護區(qū),保護其棲息環(huán)境 (5)白鰭豚; 銀杉
【解析】(1)這段話反映了生物多樣性喪失的一個重要原因是人為的偷獵。
(2)為了保護藏羚羊,有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵,這種做法不可取。因為消滅藏羚羊的天敵,將導致生物多樣性的喪失。
(3)有人建議把藏羚羊引入到動物園圈養(yǎng)起來,這樣做將會導致藏羚羊的退化,使其在野生狀態(tài)下的生活能力下降。
(4)請你提出兩點關于保護藏羚羊的建議:建立自然保護區(qū),保護其棲息環(huán)境。
(5)我國幅員遼闊,自然環(huán)境多樣,野生動物資源豐富,是世界上擁有野生動物種類最多的國家,占世界種類總數的10%以上。有160多種聞名世界的特產珍稀動物,我國部分特有的珍稀動植物也瀕臨滅絕的邊緣,如動物白鰭豚、揚子鱷、大熊貓、東北虎等,中國有著豐富的植物資源,僅高等植物就有470科、3700余屬、約30000種。但由于人類對自然環(huán)境和植物資源的干擾和破壞,植物物種滅絕的速度急劇加快。我國部分特有的珍稀植物也瀕臨滅絕的邊緣如珙桐、銀杉等。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將20只生長發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪,平均分成A,B兩組,A組飼喂少量甲狀腺激素,蝌蚪的個體發(fā)育變化迅速,在比較短的時間內就變成了一群小型青蛙,而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育。
(1)此實驗說明________。在本實驗中B組實驗起到________作用。
(2)留心觀察,你會發(fā)現不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周圍的環(huán)境基本一致。這說明生物與環(huán)境是________的。
(3)在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙較少,同時發(fā)現當地居民大脖子病的發(fā)病率較高,由此可以推斷出該地區(qū)的土壤和飲水中缺少________,嬰幼兒患________癥的可能性較大。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國淡水魚有1000多種,著名的“四大家魚”是指( 。
A.青魚、草魚、鰱魚、鳙魚
B.青魚、草魚、鯉魚、鰱魚
C.草魚、鰱魚、鯉魚、鳙魚
D.青魚、草魚、鯉魚、鳙魚
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析資料,回答問題:
資料一:2015年10月,中國女藥學家屠呦呦因致力于青蒿素對瘧疾治療的重大貢獻獲諾貝爾獎。瘧疾是由瘧原蟲(單細胞生物)所致的急性傳染病,通過按蚊叮咬傳播。她發(fā)現的青蒿素可以有效降低瘧疾患者的死亡率。
資料二:自安哥拉黃熱病疫情暴發(fā)以來,包括我國在內的多個國家已經發(fā)現輸入性病例。黃熱病是由黃熱病毒所致的急性傳染病,通過伊蚊叮咬傳播。人對黃熱病毒普遍易感,感染或接種疫苗可獲得持久免疫力。
(1)瘧疾、黃熱病的病原體分別是__________和______________。
(2)從野生黃花蒿中提取的青蒿素含量偏低,中科院植物研究所將FPS基因導入青蒿,獲得了青蒿素含量高2-3倍的青蒿植株.這項生物技術是______,說明了基因與性狀的關系是______________。
(3)接種黃熱病疫苗可刺激人體淋巴細胞產生相應的______,提高抵抗力.這種免疫類型是_________免疫。
(4)黃熱病毒與瘧原蟲在細胞結構上最大的區(qū)別是:黃熱病毒沒有_______的結構。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活在綠草地上的蝗蟲,體色多為綠色;而生活在草木稀疏的地上蝗蟲,體色多為褐色。對此的解釋是( )。
A.適者生存的結果 B.過度繁殖的結果 C.人工選擇的結果 D.蝗蟲會飛的結果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】合理膳食是指( )
A.蛋白質是構成細胞的基本物質應該多吃
B.糖類是主要的供能物質,應多吃
C.應以肉類、蔬菜、水果為主
D.各種營養(yǎng)物質比例合適,互相搭配
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鳥的生殖發(fā)育過程一般包括( 。
A. 遷徙、筑巢、產卵、育雛
B. 交配、筑巢、產卵、育雛
C. 求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵、育雛
D. 求偶、筑巢、育雛
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