3.有性生殖和無性生殖的根本區(qū)別是( 。
A.無性生殖就是產(chǎn)生沒有性別的生殖細胞--孢子
B.進行無性生殖的生物不能產(chǎn)生有性生殖細胞
C.有性生殖過程中一般有兩性生殖細胞的結(jié)合
D.有性生殖和無性生殖只在生殖形式上不同,沒有根本區(qū)別

分析 (1)有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式.
(2)無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等.

解答 解:有性生殖經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,無性生殖沒有兩性生殖細胞的結(jié)合,因此,有性生殖和無性生殖的根本區(qū)別是有性生殖過程中一般有兩性生殖細胞的結(jié)合.
故選:C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省騰沖市七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞分化是指( )

A.一個細胞分裂為兩個細胞的過程

B.細胞數(shù)目增多和細胞體積增大

C.新生的子細胞逐漸長大的過程

D.細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

14.下列敘述,錯誤的是( 。
A.男性生殖系統(tǒng)是由睪丸、輸精管、前列腺、陰莖等器官組成
B.睪丸能產(chǎn)生精子,卵巢能夠產(chǎn)生卵子
C.雄性激素是由陰莖分泌的,雌性激素是由子宮分泌的
D.睪丸和子宮分別是男性和女性的主要生殖器官

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.我國在積極改善貧苦地區(qū)學(xué)生營養(yǎng)狀況方面取得的巨大成績,3300多萬名學(xué)生受益于“農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)改善計劃”,下列營養(yǎng)缺乏癥與其病因?qū)?yīng)關(guān)系錯誤的是( 。
A.壞血病-缺乏維生素CB.佝僂病-缺乏維生素B
C.地方性甲狀腺腫-缺乏碘D.夜盲癥-缺乏維生素A

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,清據(jù)圖分析回答:

(1)A、B、C反映了動物的某種發(fā)育方式變態(tài)發(fā)育,其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比圖A多了一個蛹(填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段.
(2)D、E兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式,分別是卵生、胎生;在D結(jié)構(gòu)中,鳥卵進行胚胎發(fā)育的部位是胚盤.
(3)對比ABCDE和F的生殖方式,F(xiàn)為無性生殖,成功的關(guān)鍵是接穗和鉆木的形成層緊密結(jié)合.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.以下對如圖“人血涂片觀察圖”中說法錯誤的是( 。
A.人體血液中1的數(shù)目最多B.3能穿過毛細血管壁
C.成熟的細胞1無細胞核D.人體血液中3越多則免疫力越強

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列生物產(chǎn)生新個體的方式中,屬于無性生殖的有( 。
①水螅出芽 ②細菌分裂  ③雜交水稻的培育  ④哺乳動物的克隆  ⑤桃樹的開花結(jié)果.
A.①③④B.①②④C.①②⑤D.②④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖的曲線圖表示血液中某種成分含量變化的趨勢,該曲線不能表示( 。
A.血液流經(jīng)腎臟時尿素含量的變化
B.血液流經(jīng)肺部時二氧化碳含量的變化
C.血液流經(jīng)肌肉時氧氣含量的變化
D.血液流經(jīng)小腸時葡萄糖含量的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖甲乙中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng),①②③表示相關(guān)物質(zhì),a、b表示相關(guān)生理過程,圖丙表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的有關(guān)示意圖,請分析并回答下列問題:

(1)圖甲中食物蛋白質(zhì)進入A系統(tǒng)后,在消化道中最終被分解為①氨基酸,參與消化蛋白質(zhì)的消化液有胃液、腸液和胰液.
(2)若圖乙曲線表示血液流經(jīng)腦組織細胞周圍時某種氣體含量的變化,則該氣體是圖甲中的二氧化碳(填標(biāo)號),若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化,則D處進行的生理過程是b(填圖甲中的a或b)
(3)小明在參加體育鍛煉時擦傷膝蓋感到疼痛,其神經(jīng)傳導(dǎo)的過程是1→2→3→6→8(用丙圖中的數(shù)字和箭頭表示),這一過程體現(xiàn)了脊髓的傳導(dǎo)功能,為防止傷口發(fā)炎,小明口服了消炎藥,該藥物流經(jīng)心臟四腔的順序為右心房→右心室→左心房→左心室(用文字和箭頭表示)

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同步練習(xí)冊答案