組織的形成是（　�。┑慕Y果．
A．細胞分化B．細胞生長
C．細胞分裂D．以上三點都有
隨著細胞的分裂，細胞數(shù)量增多，細胞的形態(tài)和功能逐漸出現(xiàn)了差異，最后形成了具有不同形態(tài)和不同功能的各種細胞．這種由一般到特殊，由相同到相異的細胞變化的過程，叫細胞分化．細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，這些形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞群就是組織，因此細胞分化的結果是形成了組織．
故選：A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

生物體的生長離不開細胞數(shù)目增多和細胞體積增大，細胞數(shù)目增多是通過______來實現(xiàn)的；細胞體積增大是通過______來實現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

以下是人體組織的形成過程示意圖，請觀察：
（1）動物和人體的生長發(fā)育都是從______開始的．
（2）從圖A到圖D的過程表示______，從圖D到圖E、F的過程表示______．
（3）圖E是______組織，它的主要功能是______．圖F是______組織，它的主要功能是______．
（4）種類最多，分布最廣的組織是______組織，______組織能夠產(chǎn)生和傳導興奮．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

據(jù)如圖所示，回答：

（1）科比?布萊恩特（圖三）1978年生于美國賓夕法亞州，從一個受精卵到嬰兒再到成年時的他，主要是圖二中過程[______]______和過程[______]______共同作用的結果．
（2）其膚色是黑色，主要是由圖一中的[______]______決定的．
（3）科比之所以具有“絕殺”之技，主要原因是他能很好地調節(jié)自己的身體和具有強大的爆發(fā)力，那么具有調節(jié)功能的結構主要是由圖二中的[______]______組成，強大的爆發(fā)力主要與圖二中的[______]______有關．
（4）科比的身體結構層次是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

組織的形成是細胞進行下列哪一過程的結果？（　　）
A．分裂B．生長C．分化D．分解

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

美國科學家斯圖爾德將分離得到的成熟胡蘿卜的根部韌皮部的細胞進行培養(yǎng)，由單個細胞發(fā)育成完整的新植株（如圖所示）．請分析：
（1）分離出來的單個胡蘿卜根細胞通過______分裂（填“有絲”、“無絲”或“減數(shù)”）方式形成細胞團．
（2）細胞團中相同的細胞在發(fā)育成胚狀體和植株的過程中，形態(tài)、結構和生理功能逐漸向不同方向發(fā)生了變化，這種現(xiàn)象叫做______．
（3）本實驗說明植物細胞具有______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

組織的形成是（　�。┑慕Y果．
A．細胞分裂B．細胞生長
C．細胞分化D．細胞的分裂和生長

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

如果你的皮膚不慎劃破，你會感到疼，會流血．這說明皮膚中可能含有的組織有______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用開水燙一下番茄，會在其表面撕下一層皮，這層皮屬于（　�。�
A．保護組織B．上皮組織C．分生組織D．營養(yǎng)組織

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