【題目】下列有關鳥類適應飛行生活特征的敘述中,不正確的是( )
A. 消化能力強,飛行時可隨時排出糞便 B. 胸肌發(fā)達,有利于扇動雙翼飛行
C. 骨骼輕且薄,有利于減輕體重 D. 完全靠氣囊呼吸,保證了充足的氧氣供應
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【題目】下列人群中,不易得呼吸系統(tǒng)疾病的是
A. 市中心地段工作的交通警察 B. 水泥廠生產(chǎn)車間的工人
C. 大型冶煉廠附近生活的居民 D. 森林公園內的園林工作
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【題目】圖甲是不同放大倍數(shù)的目鏡(5×、16×)和物鏡(10×、40×),圖乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像。欲將乙視野中處于右上方的細胞移至視野中央并放大到640倍觀察。下列操作中錯誤的是( 。
A. 將裝片向右上方移動,使右上方的細胞位于視野正中央
B. 將顯微鏡的光圈調小,反光鏡調成平面鏡
C. 目鏡不需要換,轉動轉換器將物鏡換成鏡頭③
D. 物鏡換成高倍鏡后,如果視野模糊,應調節(jié)細準焦螺旋
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【題目】某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實驗步驟如下,請分析回答:
①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后,分別置兩瓶內,密封瓶口,設為A、B瓶;
②將A瓶移到光下6﹣7小時,B瓶仍放在暗處(圖一);
③取下玻蓋,將點燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二);
④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫色;
⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液.
(1)步驟①暗處理的目的是把葉片中原有的_____消耗盡或運走.
(2)步驟②中A、B瓶構成一組_____實驗,其變量是_____.
(3)步驟③,伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,說明瓶中富含_____(氣體),這是植物進行_____作用產(chǎn)生的;伸入B瓶的蠟燭熄滅,說明瓶中缺少上述這種氣體,該氣體是被植物的_____作用消耗掉的.
(4)步驟④將葉片用_____脫色(水浴加熱),指的是脫去葉綠體中的_____.
(5)步驟⑤滴加碘液后,摘自A瓶的葉片會變藍色,摘自B瓶的葉片不變藍色,這不僅說明光合作用的產(chǎn)物是_____,還說明光合作用需要_____.
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【題目】給玻片標本染色時,最合理的操作是( )
A.先滴加染液,再蓋蓋玻片
B.把標本放入染液中浸泡
C.在蓋玻片上滴染液
D.在玻片的一側滴染液,在另﹣側用吸水紙吸引
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【題目】請據(jù)圖及所學知識回答問題:
(1)圖一為植物體呼吸作用和光合作用概念圖,寫出圖中序號所代表的文字:①__________②___________③_______________④__________⑤____________
(2)圖二為種子呼吸作用和幼苗光合作用實驗圖,結合圖一解釋圖二實驗中的現(xiàn)象:瓶中加適量水后種子的呼吸作用加強,產(chǎn)生的_______________氣體增多,從而使玻璃罩內幼苗的光合作用____________(填“增強”或“減弱”);如果用手觸摸盛種子的玻璃瓶,會感到____________,這說明________________;將玻璃罩內葉片取下脫色后滴加碘液,觀察到的現(xiàn)象是_____________;說明光合作用產(chǎn)生的有機物是________________________。如果瓶子中種子的呼吸作用過于旺盛,致使玻璃罩內氧濃度過低,抑制幼苗的________________,致使幼苗進行光合作用時所需的能量減少,導致光合作用______________(填“增強”或“減弱”)?梢姽夂献饔煤秃粑饔檬窍嗷ヂ(lián)系、相互依存的。
(3)實驗過程中,玻璃罩內壁上出現(xiàn)了大量水珠,請分析水珠主要來自_______________________________。
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【題目】如圖為一嬰兒的縮手反射示意圖,請回答下列問題:
(1)當手不小心受到針或火的刺激時,會發(fā)生縮手反射,此反射活動的神經(jīng)中樞在_____(填字母)內。
(2)由1、2、3、4、5組成的神經(jīng)結構叫做_____,其中l(wèi)叫做_____。
(3)當手受到針或火的刺激后會感覺到疼痛,疼痛感覺形成的部位在_____(填字母)。以后見到針或火就會有意識地躲避,從反射的類型看這屬于_____。
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【題目】下圖是模擬膈肌運動圖,看圖填空。
(1)圖中① 表示的是________,③ 表示的是________。
(2)圖________表示吸氣,膈向________運動,此時胸廓的容積________,肺處于________狀態(tài)。
(3)若用此實驗裝置探究人體的吸氣和呼氣的原理,則此實驗裝置還存在不足,因為它無法模擬胸廓_____________的變化。
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