20．下列哪項說法不正確（　�。�
A．森林為人類提供了豐富的自然資源
B．森林參與自然界的氧循環(huán)和水循環(huán)
C．森林為人類及其他動物提供了食物和能量的來源
D．環(huán)境保護要靠人類的力量來解決，與森林無關(guān)

分析 本題考查的知識點是綠色植物為所有生物提供食物和能量、綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡、綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用，據(jù)此解答．

解答 解：A、樹木是一種綠色過濾器．綠化樹木可以減少空氣中的細菌，有些植物本身含有一種殺菌素，如洋蔥、大蒜等，樹木中象樺木、銀白楊、地榆銀等都有殺菌作用，為人類提供了豐富的自然資源，故本選項正確；
B、綠色植物的光合作用和蒸騰作用對維持生物圈中氧和水等物質(zhì)的循環(huán)發(fā)揮重要作用．綠色植物通過光合作用和呼吸作用影響碳-氧循環(huán)；綠色植物進行蒸騰作用增加大氣的濕度，增加了降水，促進了生物圈的水循環(huán)，從而能調(diào)節(jié)氣候，故本選項正確；
C、光合作用制造的有機物可以轉(zhuǎn)變成豐富的自然資源；是生物圈中所有生物的食物和能量來源，本選項正確；
D、環(huán)境保護要靠人類的力量來解決，與森林無關(guān)的說法不正確．
故選：D．

點評 本題考查學(xué)生對綠色植物為所有生物提供食物和能量、綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡、綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用的理解．具有一定的綜合性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．閱讀以下描述步驟過程，回答下面的問題．
①星期天，小明從街上買了兩袋橘子，高興的提著回家．
②干完活，他做了下屈肘．
③然后，愉快的伸了個懶腰．
請回答：
（1）在步驟①中，張明手臂的肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，肱三頭肌處于收縮狀態(tài)．
（2）在步驟②中，張明手臂的肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，肱三頭肌處于舒張狀態(tài)．
（3）在步驟③中，張明手臂的肱二頭肌處于舒張狀態(tài)，肱三頭肌處舒張狀態(tài)．
（4）①②③步驟都受神經(jīng)系統(tǒng)來進行調(diào)節(jié)和控制．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中各種成分之間的關(guān)系，據(jù)圖回答問題：
（1）圖中標號A能利用光合作用制造有機物．
（2）樹樁在腐爛的過程中，圖中標號D在起分解作用．
（3）B和C在生態(tài)系統(tǒng)中稱為消費者，二者是捕食關(guān)系．
（4）圖中除了生物外，還有陽光、空氣等非生物部分．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在顯微鏡下觀察洋蔥磷片葉表皮細胞臨時裝片時，觀察不到的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．葉綠體B．細胞壁C．細胞核D．液泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．一朵花進行生殖的主要結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．雄蕊、雌蕊B．花萼、雄蕊C．花瓣、雄蕊D．花瓣、雌蕊

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．小麥的莖不能逐年加粗的原因是莖里沒有形成層．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

12．取5個潔凈的培養(yǎng)皿，按下表設(shè)計了5組實驗，探究種子萌發(fā)的外部條件，請分析后回答問題（“+”表示每組實驗滿足的條件，“一”表示沒有滿足的條件）．
 編號
條件		 1號皿2號皿 3號皿 4號皿 5號皿
 足夠水分-++++
 充足空氣++-++
 適宜溫度+++-+
 充足光照+++--
（1）經(jīng)過一段時間后，種子能萌發(fā)的是2號皿和5號皿．通過以上探究，證明種子萌發(fā)必需滿足的外界條件是足夠的水、充足的空氣和適宜的溫度．
（2）其中2號及5號皿中，實驗變量是光照．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為動植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：
 
（1）圖中屬于植物細胞的是圖甲，判斷依據(jù)是與動物細胞相比多了哪些結(jié)構(gòu)？
細胞壁、液泡、葉綠體．（填文字）
（2）用光學(xué)顯微鏡觀察動植物細胞臨時裝片時，不易觀察到的結(jié)構(gòu)是[B]細胞膜；在顯
微鏡下觀察時，染色最深的是細胞內(nèi)的[C]細胞核．
（3）檢測輕度污染的水域時，發(fā)現(xiàn)蒲草細胞內(nèi)有毒物質(zhì)的含量遠遠低于其周圍污水中的含量，
其直接原因是細胞具有[B]細胞膜．
（4）切洋蔥時，會聞到一種辣味，這些物質(zhì)存在于細胞的[F]液泡結(jié)構(gòu)內(nèi)．
（5）甲、乙中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．閱讀下面短文，回答問題：
一只可愛的小兔子在長滿青草和開有小花的山坡上，一邊沐浴著燦爛的陽光，一邊品嘗著清香可口的小草．它不時地移動著身體，走到最嫩的小草旁．突然，可愛的小精靈發(fā)現(xiàn)天空中一只老鷹迅速向下飛來，它飛快地向坡那邊的林子里跑去．小白兔拼命地奔跑著，越過小溝，老鷹迅速地飛著、追著．小白兔終于躲進了林子，老鷹灰溜溜地飛走了．?dāng)城榻獬�，小白兔發(fā)現(xiàn)林子那邊的草長得更茂盛，花開的更艷麗，還有蜜蜂在花叢中飛舞，小白兔又自由地在這邊草地上快活地舞蹈著．
（1）說出上面短文中描述了動物哪些運動方式：飛行、奔跑．
（2）動物的運動需要能量，動物所需要的能量直接來自ATP，間接來自食物，最終來自太陽能．
（3）動物的行為是對復(fù)雜環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)，從動物的行為的主要類型來看，老鷹迅速向兔子飛來屬于捕食行為，小兔子拼命的奔跑躲進了林子屬于防御行為，蜜蜂的生活方式在動物行為類型中屬于社群行為，這種行為的特點是有明確的分工和等級關(guān)系．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案