【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體。下圖為人體部分生理活動示意圖,請回答下列問題:
(1)圖中①表示 (填“二氧化碳”或“氧氣”)進(jìn)入血液。
(2)輸血時(shí),如果血型不合,紅細(xì)胞凝集成團(tuán),毛細(xì)血管會被堵塞,這是因?yàn)槊?xì)血管具有內(nèi)徑很小,只允許紅細(xì)胞 的特點(diǎn)。
(3)正常人體內(nèi),血漿中有多種物質(zhì),這些物資來源多樣。下列選項(xiàng)中,符合“列舉的物質(zhì)都可以在血漿中被檢測到”這一條件的選項(xiàng)是 (多項(xiàng)選擇)。
A.水、氧、二氧化碳 B.淀粉、麥芽、糖葡萄糖
C.水、無機(jī)鹽、尿素 D.氨基酸、胰島素、血漿蛋白
(4)尿的形成包括③腎小球和腎小囊內(nèi)壁的 和④腎小管的重吸收作用。
(5)人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。我們從外界獲得的信息中,大多是來自視覺,人體形成視覺的部位是 的視覺中樞。
(6)人體生命活動還受到激素調(diào)節(jié)的影響,請你用“大、小、多、少”對人體內(nèi)激素的“種類、含量、作用”進(jìn)行描述: 。
【答案】(1)氧氣(2)單行通過(3)ACD(4)過濾作用(5)大腦皮層(6)人體內(nèi)激素種類多,含量少、作用大
【解析】(1)氣體進(jìn)入肺泡,①從肺泡進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),因此①是氧氣,②為二氧化碳。
(2)毛細(xì)血管是體內(nèi)最小的血管,管徑很小,只允許紅細(xì)胞單行通過。
(3)血漿是血液的液體部分,含有水、氨基酸、葡萄糖、無機(jī)鹽、尿素、尿酸、蛋白質(zhì)等物質(zhì)。因此 能檢測的的選項(xiàng)有ACD。
(4)尿液的形成經(jīng)過兩個步驟,包括③腎小球內(nèi)壁和腎小囊的過濾作用和腎小管的沖吸收作用。
(5)大腦是人體最高級的中樞神經(jīng),形成視覺的部位就是位于大腦皮層的視覺中樞。
(6)激素在人體中種類多,含量少,作用大,缺少或過多都可能引起疾病的產(chǎn)生。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,請分析作答:
(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 , 若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 .
(2)有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是 .
(3)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí),應(yīng)對裝置進(jìn)行處理.一段時(shí)間后,玻璃管中的紅墨水滴向(左或右)移動.
(4)請你寫出呼吸作用反應(yīng)式: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖及觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)遇到的幾個問題.請據(jù)圖回答:
(1)顯微鏡主要結(jié)構(gòu)是[]和[] .
(2)如果要使顯微鏡的鏡筒升降范圍較大,應(yīng)調(diào)節(jié)[] .
(3)在顯微鏡使用過程中,如果要使低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡,應(yīng)轉(zhuǎn)動[] .
(4)使用顯微鏡時(shí),在鏡筒下降的過程中,眼睛應(yīng)從側(cè)面注視著[] . 當(dāng)再次轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)螺旋使鏡筒上升時(shí),眼睛要看[] . 若在顯微鏡視野中看到了一個“b”字,那么載物臺上所放的透明紙片上寫的字是 .
(5)如圖乙所示,視野中除了細(xì)胞外還有很多異物,轉(zhuǎn)換物鏡和移動裝片但異物不動.則異物位于[]上.
(6)轉(zhuǎn)換高倍鏡后視野的亮度發(fā)生了如圖丙所示的變化,應(yīng)該如何調(diào)節(jié)好視野亮度? .
(7)圖丁是已經(jīng)找到所觀察的細(xì)胞,但不是很清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[] .
(8)實(shí)驗(yàn)中,若物鏡、目鏡被弄濕或弄臟,應(yīng)該用輕輕擦拭干凈.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是血細(xì)胞形態(tài)示意圖,下列敘述錯誤的是( )
A.人體出現(xiàn)炎癥時(shí),[2]的數(shù)量會增多
B.[2]的功能是運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
C.[3]的作用是止血和加速凝血
D.血細(xì)胞中數(shù)量最多的是[1]
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和某植物細(xì)胞.請回答相關(guān)問題.
(1)圖中甲、乙兩細(xì)胞是植物細(xì)胞.
(2)圖中[] 對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用.
(3)若乙細(xì)胞是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,辛辣物質(zhì)存在于中.
(4)乙圖中進(jìn)行光合作用的是
(5)在普通顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是圖中的[1] , 作用是控制進(jìn)出.
(6)甲、乙兩細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)化器是 .
(7)細(xì)胞的控制中心是[] .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】利用酵母菌制作面包的過程大致為:將面粉、糖、酵母菌和水混合成生面團(tuán),一段時(shí)間后,將生面團(tuán)放入烤箱中烘烤。
一、生面團(tuán)烘烤前,應(yīng)放在0℃還是30℃左右的環(huán)境中?__________。
二、請?jiān)倥e出一項(xiàng)酵母菌的用途:__________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某草原原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如圖所示,請回答:
(1)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的__________者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的_________。者。
(2)生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著能量______和物質(zhì)_______。該生態(tài)系統(tǒng)中,兔的生命活動所需的能量歸根到底來源于_____。
(3)圖中①是_____者,主要是指營腐生生活的_______和_______。
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力相對比較______。
(5)如果該環(huán)境中兔的數(shù)量大量減少,在一段時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量將會_______。
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