19．動脈血指含氧豐富，顏色鮮紅的血液．

分析 根據(jù)血液中含氧量的多少，把血液分為動脈血和靜脈血，分析解答．

解答 解：動脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液．動脈血、靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅．
故答案為：氧      鮮紅

點評 關(guān)鍵點：動脈血、靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖中圖一是制作細(xì)胞臨時裝片的幾個步驟，圖二是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）圖一中，制作的是動物細(xì)胞的臨時裝片，正確的操作順序應(yīng)該是c→a→d→b（用圖中字母和箭頭表示）；圖一中步驟C滴在載玻片中央的液體是生理鹽水，目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)；步驟d的正確的操作方法是讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后慢慢放下．
（2）圖二中甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖中它與動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較，動物細(xì)胞沒有而它有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體（寫文字），控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜．吃水果時，不同的水果味道不同，主要是與[⑤]液泡中的細(xì)胞液里的物質(zhì)有關(guān)．
（3）觀察顯微鏡時，眼鏡的觀察方式應(yīng)該是下圖中的C（寫字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．細(xì)胞膜的主要作用是（　�。�
A．保護(hù)和支持B．交流營養(yǎng)物質(zhì)C．控制物質(zhì)進(jìn)出D．進(jìn)行細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，
顯微鏡序號目鏡物鏡
15×8×
210×40×
315×10×
420×45×
（1）視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是1號
（2）觀察到細(xì)胞最大是4號
（3）放大倍數(shù)最大的是4號．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是人體部分生理活動示意圖，字母a～f代表某些物質(zhì)．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的a表示食物中被分解后的營養(yǎng)成分，a通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收．
（2）圖中的c代表二氧化碳?xì)怏w，人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程，都是通過擴(kuò)散作用實現(xiàn)的．
（3）細(xì)胞中的有機(jī)物在氧氣的作用下分解，釋放出能量，用于進(jìn)行各項生理活動和維持體溫．
（4）圖中的液體d是通過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用形成的，正常情況下液體f與之相比不含有葡萄糖．
（5）從圖中可以看出，能夠?qū)⒏髌鞴�、系統(tǒng)緊密聯(lián)系起來的是人體的（血液）循環(huán)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．小紅將六種生物依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，結(jié)果如圖所示，她是根據(jù)（　�。┻M(jìn)行分類的．
A．有無脊柱B．體溫是否恒定C．有無肛門D．是否陸生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在構(gòu)成人體心臟的四個部分中，將血液送入主動脈的是（　　）
A．左心房B．右心室C．右心房D．左心室

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．昆蟲完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育的區(qū)別是（　�。�
A．有無卵期B．有無幼蟲期C．有無成蟲期D．有無蛹期

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．我們平時所吃的桃子，吃完后留下的桃核，它是由下列哪些結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（　�。�
A．子房和胚珠B．珠被和受精卵C．胚珠和受精卵D．子房壁和胚珠

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