科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西省吉州區(qū)八年級第二學(xué)期期末檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為綠色開花植物——番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請分析回答:
(1)B結(jié)構(gòu)的主要部分是_________。
(2)A是種子由D中的_________發(fā)育來的,其中這一結(jié)構(gòu)內(nèi)的_________發(fā)育成A的胚。
(3)自然條件下,D發(fā)育成C之前一般須經(jīng)過_________和_________兩項重要的生理過程。
(4)若番茄紅果色(R)為顯性,黃果色(r)為隱性,F(xiàn)將紅色果的花粉授到黃色果的柱頭上,則新結(jié)出的番茄果色為_________色。
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科目:初中生物 來源:2014屆江西省吉州區(qū)八年級第二學(xué)期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為綠色開花植物——番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請分析回答:
(1)B結(jié)構(gòu)的主要部分是_________。
(2)A是種子由D中的_________發(fā)育來的,其中這一結(jié)構(gòu)內(nèi)的_________發(fā)育成A的胚。
(3)自然條件下,D發(fā)育成C之前一般須經(jīng)過_________和_________兩項重要的生理過程。
(4)若番茄紅果色(R)為顯性,黃果色(r)為隱性,F(xiàn)將紅色果的花粉授到黃色果的柱頭上,則新結(jié)出的番茄果色為_________色。
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科目:初中生物 來源: 題型:
下圖是番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu),請認真分析并回答:
(1)在上圖中,A所示的生理過程消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自_________結(jié)構(gòu)。
(2)B的主要部分是________________。
(3)C是由D的__________部分發(fā)育來的。
(4)D在發(fā)育成C之前一般必須經(jīng)過的兩個重要的過程是________________。
(5)E是一株綠色開花植物,請用字母和箭頭把被子植物的一生按順序排列起來:
_________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
下圖是番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu),請認真分析并回答:
(1)在圖甲中,A所示的生理過程消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自___________結(jié)構(gòu)。
(2)根據(jù)圖甲中B的結(jié)構(gòu)可以看出,番茄的花屬于_________________。
(3)某人將圖甲中的E固定種植在一個大型玻璃杯內(nèi),杯內(nèi)只裝有營養(yǎng)液,而植株也長出了大量的番茄,這種栽培技術(shù)是_________。其中根吸收水分和無機鹽的主要部位是______。
(4)若番茄果實紅色由顯性基因(A)控制,黃色由隱性基因(a)控制。而圖中的C為紅色番茄,則它的基因組成可能是圖乙中的__________(填序號)。
(5)若番茄果實表面無毛粉由顯性基因(A)控制,有毛粉由隱性基因(a)控制,現(xiàn)對有毛粉番茄(aa)授以無毛粉(Aa)番茄的花粉,該花發(fā)育成的果實應(yīng)為果實表面_______。
(6)假設(shè)控制該植物花色的基因組成為Aa(A控制紅色,a控制黃色),則上圖各項中能表示圖中卵細胞所攜帶花色基因的是____________(填乙圖中的序號)。
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