9．科學(xué)家提取豆根瘤菌的固氮基因，移植到生活在小麥根旁的細(xì)菌中去，能使這些細(xì)菌具有固氮的本領(lǐng)，這種育種方法是從根本上改變了細(xì)菌的遺傳物質(zhì)．根瘤菌與豆科植物共同生活在一起的現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為共生．

分析 現(xiàn)代生物技術(shù)一般包括基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程和蛋白質(zhì)工程．20世紀(jì)未，隨著計算生物學(xué)、化學(xué)生物學(xué)與合成生物學(xué)的興起，發(fā)展了系統(tǒng)生物學(xué)的生物技術(shù)，即系統(tǒng)生物技術(shù)，包括生物信息技術(shù)、納米生物技術(shù)與合成生物技術(shù)等．．

解答 解：科學(xué)家把根瘤菌的固氮基因轉(zhuǎn)移到小麥細(xì)胞內(nèi)利用的是基因工程中的轉(zhuǎn)基因技術(shù)，能使這些細(xì)菌具有固氮的本領(lǐng)，這種育種方法是從根本上改變了細(xì)菌的遺傳物質(zhì)，它為植物固定空氣中的氮?dú)�，轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行光合作用儲存的有機(jī)物．根瘤菌與豆科植物生活在一起，相互依賴，彼此有利．因此它們之間的這種關(guān)系是共生關(guān)系．
故答案為：遺傳物質(zhì)（基因）；     共生

點(diǎn)評 了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．實(shí)驗探究為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，楊明同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗：在甲、乙、丙、丁、壬五個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，請回答：
裝置甲乙丙丁壬
場所黑暗中黑暗中日光下日光下日光下
溫度23℃23℃23℃23℃23℃
棉花干濕狀態(tài)潮濕（含一定
水分）		干燥潮濕（含一定
水分）		干燥潮濕（含一定費(fèi)舊電池浸過的水分）
種子萌發(fā)的數(shù)量2302400
（1）根據(jù)楊明同學(xué)的實(shí)驗設(shè)可以推測，本實(shí)驗探究了水分和光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件．
（2）實(shí)驗甲和乙對照，變量是水分通過這組實(shí)驗可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要一定的水分．
（3）根據(jù)實(shí)驗甲和丙的實(shí)驗結(jié)果判斷，光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件．
（4））如空氣充足，甲實(shí)驗中有2粒種子沒有萌發(fā)，該組中種子的發(fā)芽率是92%．
（5）根據(jù)實(shí)驗丙和壬的實(shí)驗結(jié)果判斷，費(fèi)舊電池浸過的水分對種子萌發(fā)有抑制（促進(jìn)、抑制）作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．結(jié)合綠色植物的生命活動相關(guān)知識，回答下列問題．
（1）光合作用的實(shí)質(zhì)是將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機(jī)物中．完成此過程的“有機(jī)物制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換器”是細(xì)胞中的葉綠體．此外，植物細(xì)胞與動物細(xì)胞都具有的另一種“能量轉(zhuǎn)換器”是線粒體．
（2）甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高．經(jīng)調(diào)査，在甜瓜生長的季節(jié)，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，詳見下表：
平均溫度（℃）甲地乙地
白天3333
晚上1222
據(jù)以上資料分析，相比乙地溫度，甲地白天與之相同，而晚上要低一些．兩地白天甜瓜光合作用制造的有機(jī)物基本一樣多，而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有機(jī)物少，所以甲地甜瓜積累的有機(jī)物多．（填“較多”或“較少”）
（3）居室栽培植物已形成現(xiàn)代文明的一種時尚，是人們休閑和陶冶情操的一種方式．
從光合作用和呼吸作用的角度分析，在臥室里擺放多盆綠色植物的做法科學(xué)嗎？不科學(xué)．
（4）綠色植物直接或間接地為生物圈中其他生物提供食物和能量，并對維持大氣中的碳-氧平衡發(fā)揮著重要的作用．
（5）植物的蒸騰作用主要通過葉片表皮上的氣孔散失水分，這在水循環(huán)中起重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．已知人類是否能卷舌的性狀由一對基因控制，能卷舌是顯性（R），不能卷舌是隱性（r），已知王先生控制卷舌的基因型為Rr，在不考慮突變的情況下，則有關(guān)王先生細(xì)胞的染色體數(shù)目和控制卷舌的基因的敘述，下列哪個正確？（　�。�
A．精子的染色體數(shù)目都相同B．精子的控制卷舌的基因都是顯性
C．神經(jīng)細(xì)胞的染色體數(shù)目都不同D．神經(jīng)細(xì)胞控制卷舌的基因都不同

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．無風(fēng)的夜晚，在竹子的竹壁上鉆孔，有水流出，而晴朗的白天在竹壁上鉆孔卻沒有水流出．無論晴朗的白天還是無風(fēng)的夜晚，將竹子斜剖開（如圖），發(fā)現(xiàn)竹子內(nèi)的空心部分都沒有水．竹壁中有豐富的導(dǎo)管，竹子的根系非常發(fā)達(dá)且有很強(qiáng)的吸水能力．為什么無風(fēng)的夜晚在竹壁上鉆孔會有水流出，而晴朗的白天不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？請根據(jù)以上信息并結(jié)合所學(xué)知識作出解釋．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．多細(xì)胞生物體通過細(xì)胞分化形成不同的組織，不同的組織聯(lián)合在一起形成器官，下列關(guān)于組織在器官中分布情況的敘述，正確的是（　�。�
A．葉片的上下表層分布的是上皮組織B．人體血管中流動的血液是營養(yǎng)組織
C．幼根尖端帽狀的根冠屬于分生組織D．人的心臟，胃中部分布著肌肉組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖曲線表示某人腎單位內(nèi)的葡萄糖含量變化，A、B、C表示組成腎單位的結(jié)構(gòu)，那么B內(nèi)的液體和C的結(jié)構(gòu)名稱分別是（　�。�
A．血液、腎小球B．原尿、腎小球C．原尿、腎小管D．尿液、腎小管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．下面是部分動物的分類圖解，請分析回答：

（1）從體型來看，絕大多數(shù)動物身體呈左右對稱，這種體形使其運(yùn)動更加準(zhǔn)確，迅速而有效，能更好的捕食于御敵．
（2）從體表來看，與所生活的環(huán)境相適應(yīng)，A類動物的體表具有角質(zhì)層，B類動物的體表具有外骨骼．
（3）從生殖和發(fā)育來看，D類動物擺脫了對外界水環(huán)境的依賴，與此相適應(yīng)的特點(diǎn)有：體內(nèi)受精，陸上產(chǎn)卵，卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分，卵表面有堅硬的卵殼．與D類動物相比，E類動物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育，通過胎盤從母體獲得營養(yǎng)．
（4）從分類等級來看，脊椎動物的五個類群所處的分類等級都是綱．
（5）從進(jìn)化過程來看，在我國發(fā)現(xiàn)的孔子鳥化石顯示它具有鳥類和D類動物的一些特征：被覆羽毛，具有和鳥翼一樣的前肢，但前肢上長著3的系；上下顎沒有牙齒，有角質(zhì)噱，據(jù)此可以推斷，鳥類可能是由爬行動物進(jìn)化而來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的什么組織（　�。�
A．輸導(dǎo)組織B．分生組織C．營養(yǎng)組織D．保護(hù)組織

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