【題目】某中學(xué)對本校八年級學(xué)生及家庭成員中有耳垂和無耳垂的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：

組別

父母性狀

被調(diào)查家庭數(shù)量

學(xué)生性狀及數(shù)量

有耳垂

無耳垂

第一組

有耳垂×有耳垂

150

124

26

第二組

有耳垂×無耳垂

56

29

27

第三組

無耳垂×無耳垂

20

0

20

（1）有耳垂和無耳垂在遺傳學(xué)上稱為 。

（2）根據(jù)第 組數(shù)據(jù)，可以判斷出有耳垂是顯性性狀，無耳垂是隱性性狀。

（3）無耳垂是因?yàn)樗麄凅w內(nèi)缺少有耳垂基因，這說明基因與性狀的關(guān)系是 。

（4）請寫出第二組家庭父母中，有耳垂個(gè)體可能的基因組成： （顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）。

（5）某學(xué)生無耳垂，但其父母卻都有耳垂。如果該父母再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子為有耳垂的可能性是 。

【答案】（1）相對性狀

（2）一

（3）基因控制性狀

（4）AA或Aa

（5）3/4

【解析】

試題分析：（1）能卷舌和不能卷舌是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此在遺傳學(xué)上稱為相對性狀。

（2）第一組父母都能卷舌，學(xué)生有不能卷舌的，表明能卷舌是顯性性狀，不能卷舌是隱性性狀。因此根據(jù)第一組數(shù)據(jù)，可以判斷出能卷舌是顯性性狀，不能卷舌是隱性性狀。

（3）不能卷舌是因?yàn)樗麄凅w內(nèi)缺少能卷舌基因，這說明基因與性狀的關(guān)系是基因控制性狀。

（4）第二組家庭父母中，能卷舌個(gè)體可能的基因組成：AA或Aa（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）。

（5）某學(xué)生不能卷舌基因型是aa，但其父母卻都能卷舌，表明父母的基因型是Aa。遺傳圖解如圖：

從遺傳圖解看出，如果該父母再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子為能卷舌的可能性是3/4（75%）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，通過下列哪項(xiàng)操作能實(shí)現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化？（ ）

A．調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈

B．調(diào)節(jié)反光圈用凹面鏡

C．向右上方移動裝片，并換用高倍物鏡

D．向左上方移動裝片，并換用高倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題

（1）在心臟的四個(gè)腔中，心臟壁最厚的是[B] 的壁．

（2）在心臟的四個(gè)腔中，充滿靜脈血的心腔有 和 ．（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史。下圖表示桑蠶的不同發(fā)育時(shí)期，請回答下列問題：

（1）從圖中看出，蠶的發(fā)育經(jīng)歷_______ 、 _________ 、 __________ 、_______時(shí)期，這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化，稱為_______。

（2）蠶的體細(xì)胞中有28對染色體，它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是________。

（3）課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭。 他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說明黃足是____________性狀；如果控制相對性狀的基因用A、a 表示，則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是_______；若讓子代蠶與白足蠶雜交，推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是_______________________。

（4）2008年，我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi)，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為________________________， 這個(gè)事例說明基因與性狀的關(guān)系是_________________________________________。

（5）蠶與人類的關(guān)系非常密切，請你列舉兩個(gè)事例：_______________________________________

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【題目】下面是玉米生命周期中部分示意圖（①—⑥表示結(jié)構(gòu)，A、B、C表示生理過程），請回答下列問題：

（1）在條件適宜環(huán)境下，圖一中[ ] _______發(fā)育成圖二，在此發(fā)育過程中，營養(yǎng)物質(zhì)來源于 （填序號）。

（2）玉米的花較小，沒有艷麗的色彩和香味，花粉多而輕，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與玉米花的傳粉需要_______作為媒介是相適應(yīng)的，玉米的傳粉方式是 。

（3）A過程是綠色植物的 ，該過程中水分散失的“門戶”是葉片中的 。

（4）“有收無收在于水，收多收少在于肥。”玉米植株吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的_______，莖內(nèi)向上輸送水分和無機(jī)鹽的管道是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧模式圖，據(jù)圖回答問題。

（1）完成一個(gè)反射活動，必須由圖中的_______ （用序號按順序填寫）五部分參加。

（2）圖中的_______所示結(jié)構(gòu)受損將會出現(xiàn)能反射但不能感知的現(xiàn)象。

（3）直接刺激［5］是否會有感覺? _______。是否會產(chǎn)生運(yùn)動? _______。

（4）若此圖表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧，則［1］表示眼睛的_______。

（5）若此圖表示學(xué)生聽見鈴聲進(jìn)入教室的反射弧，則［1］表示耳部結(jié)構(gòu)的______________。

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【題目】實(shí)驗(yàn)探究題，根據(jù)“觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)，回答問題：（注意：“[ ]”中填數(shù)字，“__”上填結(jié)構(gòu)名稱）

（1）用解剖剪后端輕輕地將雞蛋鈍端的卵殼打破；用鑷子剝?nèi)モg端的碎卵殼，再撕破外卵殼膜，即可以看到[⑥] ，該結(jié)構(gòu)可貯存空氣。然后用解剖剪剪破內(nèi)卵殼膜，小心地將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿里進(jìn)行觀察。

（2）培養(yǎng)皿里透明膠狀物質(zhì)⑤內(nèi)有卵黃。卵黃上有一個(gè)白色的小點(diǎn)，是[④]______，它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

（3）能為鳥類的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是[③]和 。

（4）含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是 ，它與[③] 、[ ]卵黃合起來相當(dāng)于一個(gè)細(xì)胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物光合作用過程示意圖。由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進(jìn)入葉片作為光合作用的原料，其中水是通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的，二氧化碳是從空氣中吸收來的。淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，其中氧氣是通過葉片進(jìn)入空氣的。綠色植物中的葉綠體是進(jìn)行光合作用的的場所。請據(jù)圖回答：

(1)圖中【A】__________是進(jìn)行光合作用的場所。

(2)光合作用的原料是圖中【③】________和【④】_________。

(3)光合作用的產(chǎn)物是圖中【①】________和【②】_________。

(4)綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是______________.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析“生男生女圖解”回答問題。

（1）請寫出圖中受精卵的性染色體組成。（答案填在圖中相應(yīng)的位置）

（2）人體體細(xì)胞中含有 對染色體。

（3）從生男生女圖解中可以發(fā)現(xiàn)，從遺傳的理論上講，人類的男女比例大致應(yīng)該是多少？

（4）在男性的精子和女性的卵細(xì)胞中，應(yīng)該各有幾條性染色體？以性染色體為判斷依據(jù)，男性有幾種精子？女性有幾種卵細(xì)胞？

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