【題目】無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是 ( )

A. 能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體 B. 能否形成生殖細(xì)胞

C. 能否進(jìn)行有絲分裂 D. 有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

【答案】D

【解析】

有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程。無(wú)性生殖指的是不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程。所以有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合是無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于相對(duì)性狀的是（　�。�

A. 家兔的白毛與長(zhǎng)毛

B. 人的雙眼皮與有酒窩

C. 豌豆的紅花與高莖

D. 番茄的長(zhǎng)果與圓果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春天，李冬同學(xué)在校園里發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，他和同學(xué)對(duì)蝸牛的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起在校園里展開(kāi)調(diào)查，并如實(shí)記錄不同環(huán)境中發(fā)現(xiàn)蝸牛的數(shù)據(jù)，如表所示。根據(jù)他們的調(diào)查記錄情況，可推斷適宜蝸牛生存的環(huán)境條件是（ ）

地點(diǎn)

蝸牛數(shù)量

水泥路上

0只

水槽邊的石頭下

21只

種花的濕花盆底下

11只

干草地中

2只

A. 陰涼潮濕 B. 干燥陰涼 C. 低溫干燥 D. 高溫干燥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖片中蘊(yùn)含的生物學(xué)事實(shí)或重要概念，不正確的是（　　）

A.細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B.器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起，形成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)

C.細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化形成人體的四種基本組織

D.人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春秋季節(jié)易發(fā)于嬰幼兒群體的“手足口”病，是一種由腸道病毒引起的傳染病。對(duì)該病毒的相關(guān)研究中，不科學(xué)的是（ ）

A. 研究藥物，阻斷其繁殖

B. 進(jìn)行減毒滅活實(shí)驗(yàn)，制成疫苗

C. 研究其傳播途徑，可進(jìn)行預(yù)防

D. 借助光學(xué)顯微鏡，研究其細(xì)胞特點(diǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列學(xué)習(xí)生物的方法，不正確的是

A. 多觀察，多探究，多做實(shí)驗(yàn) B. 聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)

C. 死記硬背本書(shū)本知識(shí) D. 勤動(dòng)腦，勤思考

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用，根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析，其原理是（　�。�

A. 為使藥物慢慢滲出

B. 淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽

C. 膽汁不能消化淀粉

D. 胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于平靜呼吸過(guò)程的表示，正確的是（　�。�

A. 胸廓縮小→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體入肺

B. 胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體入肺

C. 胸廓擴(kuò)大→肺縮小→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺

D. 胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)時(shí)間玩電腦游戲容易是眼球中哪一結(jié)構(gòu)過(guò)變凸形成近視（ ）

A. 角膜 B. 虹膜 C. 晶狀體 D. 玻璃體

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同步練習(xí)冊(cè)答案