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如圖是某實驗小組在顯微鏡下觀察到的韭菜的組織結構，你判斷它是（　�。�
A．保護組織B．營養(yǎng)組織C．輸導組織D．分生組織
魔方格
A、保護組織：多由根、莖、葉表面的表皮細胞構成，具有保護內部柔嫩部分的功能．如題中的圖示多數是表皮細胞，其中有少量的保衛(wèi)細胞，中間形成氣孔．表皮細胞具有保護作用，可以保護蠶韭菜的內部結構，屬于保護組織．符合題意．
B、營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物．植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織．不符合題意．
C、輸導組織有運輸物質的作用，植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織．不符合題意．
D、分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞形成其它組織．如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織．不符合題意．
故選：A
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?鼓樓區(qū)二模）如圖表示某學校生物興趣小組進行光合作用實驗的過程，請據圖分析作答：
（1）為了驗證綠葉在光下制造淀粉，需要對葉片進行暗處理，其目的是為了通過
呼吸
呼吸
作用消耗或運走葉片中原有的淀粉．
（2）實驗步驟中起著設置對照實驗作用的是步驟
C
C
．
（3）為了使顯色更加明顯，實驗需對葉片進行酒精脫色，下列操作正確的是
C
C

A．不需要加熱 
B．把裝有酒精和葉片燒杯放在酒精燈上加熱   
C．把裝有酒精和葉片的燒杯進行水浴加熱
D．把裝有水和葉片的燒杯放在酒精燈上加熱
（4）步驟D是滴加
碘液
碘液
試劑，對淀粉進行鑒定．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某興趣小組為探究堿性條件對酶活性的影響，設計了如圖所示的實驗方案（圖中序號表示各實驗步驟次序）：

請回答下列問題：
（1）實驗時將試管置于37℃水浴中保溫是因為
唾液淀粉酶在正常體溫（37℃）條件下催化效率最高
唾液淀粉酶在正常體溫（37℃）條件下催化效率最高
；
（2）B的實驗步驟②和③能否對調？
不能
不能
；
（3）預計加碘液后可能出現的實驗現象是A試管的溶液
不變藍
不變藍
，B試管的溶液變藍．
實驗發(fā)現A試管的結果與預計相符，B試管的溶液卻不顯藍色．他們猜想：可能是唾液淀粉酶在堿性條件下也可以水解淀粉．為此，他們重做實驗，只在步驟⑤中用斐林試劑（在加熱條件下遇淀粉的水解產物會產生磚紅色沉淀）代替了碘液，結果A試管中產生磚紅色沉淀，B試管中沒有產生磚紅色沉淀，說明唾液淀粉酶在堿性條件下
不能
不能
（選填：“能”或“不能”）水解淀粉．通過進一步查閱資料知道，碘能與氫氧化鈉溶液反應，所以第一次實驗時B試管的溶液不顯藍色．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

某興趣小組為探究堿性條件對酶活性的影響，設計了如圖所示的實驗方案（圖中序號表示各實驗步驟次序）：

魔方格

請回答下列問題：
（1）實驗時將試管置于37℃水浴中保溫是因為______；
（2）B的實驗步驟②和③能否對調？______；
（3）預計加碘液后可能出現的實驗現象是A試管的溶液______，B試管的溶液變藍．
實驗發(fā)現A試管的結果與預計相符，B試管的溶液卻不顯藍色．他們猜想：可能是唾液淀粉酶在堿性條件下也可以水解淀粉．為此，他們重做實驗，只在步驟⑤中用斐林試劑（在加熱條件下遇淀粉的水解產物會產生磚紅色沉淀）代替了碘液，結果A試管中產生磚紅色沉淀，B試管中沒有產生磚紅色沉淀，說明唾液淀粉酶在堿性條件下______（選填：“能”或“不能”）水解淀粉．通過進一步查閱資料知道，碘能與氫氧化鈉溶液反應，所以第一次實驗時B試管的溶液不顯藍色．

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科目：初中生物 來源：2007-2008學年湖北省黃岡市麻城市祠堂鋪中學七年級（上）月考生物試卷（10月份）（解析版） 題型：解答題

某興趣小組為探究堿性條件對酶活性的影響，設計了如圖所示的實驗方案（圖中序號表示各實驗步驟次序）：

請回答下列問題：
（1）實驗時將試管置于37℃水浴中保溫是因為______；
（2）B的實驗步驟②和③能否對調？______；
（3）預計加碘液后可能出現的實驗現象是A試管的溶液______，B試管的溶液變藍．
實驗發(fā)現A試管的結果與預計相符，B試管的溶液卻不顯藍色．他們猜想：可能是唾液淀粉酶在堿性條件下也可以水解淀粉．為此，他們重做實驗，只在步驟⑤中用斐林試劑（在加熱條件下遇淀粉的水解產物會產生磚紅色沉淀）代替了碘液，結果A試管中產生磚紅色沉淀，B試管中沒有產生磚紅色沉淀，說明唾液淀粉酶在堿性條件下______（選填：“能”或“不能”）水解淀粉．通過進一步查閱資料知道，碘能與氫氧化鈉溶液反應，所以第一次實驗時B試管的溶液不顯藍色．

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科目：初中生物 來源：2011年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考生物二模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖表示某學校生物興趣小組進行光合作用實驗的過程，請據圖分析作答：
（1）為了驗證綠葉在光下制造淀粉，需要對葉片進行暗處理，其目的是為了通過______作用消耗或運走葉片中原有的淀粉．
（2）實驗步驟中起著設置對照實驗作用的是步驟______．
（3）為了使顯色更加明顯，實驗需對葉片進行酒精脫色，下列操作正確的是______
A．不需要加熱 
B．把裝有酒精和葉片燒杯放在酒精燈上加熱   
C．把裝有酒精和葉片的燒杯進行水浴加熱
D．把裝有水和葉片的燒杯放在酒精燈上加熱
（4）步驟D是滴加______試劑，對淀粉進行鑒定．

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