分析 植物分類的重要依據(jù)是根、莖、葉、花、果實(shí)和種子等的形態(tài)結(jié)構(gòu),識(shí)圖、分析答題.
解答 解:腎蕨不結(jié)種子,用孢子繁殖,屬于蕨類植物,有了根、莖、葉的分化;油松屬于種子植物,但種子外無(wú)果皮包被,裸露,是裸子植物;葫蘆蘚不結(jié)種子,也用孢子繁殖,無(wú)根,有莖、葉的分化;葫蘆蘚屬于苔蘚植物,具有莖和葉的分化;向日葵屬于種子植物,且種子外有果皮包被,是被子植物,其種子內(nèi)子葉兩片,是雙子葉植物;玉米也是種子植物中的被子植物,其種子內(nèi)有一片子葉,是單子葉植物;水綿是藻類植物,無(wú)種子,用孢子繁殖,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化.
(1)無(wú)種子,有根莖葉的是腎蕨;⑥有種子、種子有果皮包被、子葉兩片的是向日葵.
(2)苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞,二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞,使苔蘚植物的生存受到威脅.因此人們通常把苔蘚植物當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物.
(3)松是裸子植物,根、莖、葉發(fā)達(dá),通過(guò)蒸騰作用散失水分,沒(méi)有花和果實(shí),胚珠是裸露的,沒(méi)有子房壁包被,由胚珠發(fā)育成的種子也是裸露的,無(wú)果皮包被,不能形成果實(shí),用種子繁殖后代;向日葵是被子植物,根、莖、葉發(fā)達(dá),通過(guò)蒸騰作用散失水分,且有花、果實(shí)和種子,其胚珠外面有子房壁包被,在完成傳粉和受精作用后,胚珠發(fā)育的種子外面有由子房壁發(fā)育成的果皮包被著,形成果實(shí),用種子繁殖后代.可見(jiàn)二者的主要區(qū)別是種子外有無(wú)果皮包被.
故答案為:(1)腎蕨;向日葵;
(2)苔蘚植物;
(3)種子外有無(wú)果皮包被.
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握各類群的主要特征,仔細(xì)分析圖中植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),結(jié)合分類索引即可解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6,18 | B. | 5,18 | C. | 5,17 | D. | 6,17 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 擔(dān)負(fù)著相同的運(yùn)動(dòng)功能 | B. | 都由相同的基因控制 | ||
C. | 都屬于脊椎動(dòng)物門(mén) | D. | 都有共同的原始祖先 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)系統(tǒng) | B. | 消化系統(tǒng) | C. | 呼吸系統(tǒng) | D. | 循環(huán)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ①③⑥ | D. | ①④⑤ |
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