下圖為人體的血液循環(huán)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(     )
A.當(dāng)血液流經(jīng)a時(shí),血紅蛋白與氧分離
B.當(dāng)血液流經(jīng)b后,血液由鮮紅變成暗紅
C.圖中虛線為體循環(huán)路徑,實(shí)線為肺循環(huán)路徑
D.若b為小腸,則血液流經(jīng)b后,靜脈血變成動(dòng)脈血
B

試題分析:A、a是肺部的毛細(xì)血管,當(dāng)血液通過(guò)肺動(dòng)脈流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí),由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里,與血紅蛋白相結(jié)合,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里,通過(guò)呼氣排出;即當(dāng)血液流經(jīng)a時(shí)血紅蛋白與氧結(jié)合.故不符合題意.
B、b是組織處毛細(xì)血管,當(dāng)血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管時(shí),由于組織細(xì)胞里氧氣的含量比動(dòng)脈血中的少,而二氧化碳的含量比動(dòng)脈血中的多,因此血液中的氧氣就擴(kuò)散到組織細(xì)胞里,細(xì)胞里的二氧化碳就擴(kuò)散到血液里,這樣,血液由顏色鮮紅的動(dòng)脈血變成了顏色暗紅的靜脈血.故符合題意.
C、圖示中血液由右心室→a→左心房的循環(huán)是肺循環(huán),由左心室→b→右心房的循環(huán)是體循環(huán).即圖中的實(shí)線表示體循環(huán)、虛線表示肺循環(huán).故不符合題意.
D、若b為小腸,則血液流經(jīng)b小腸處的毛細(xì)血管時(shí),由于血液中的氧氣被小腸的組織細(xì)胞利用,因此血液從小腸流出后,由動(dòng)脈血變成了靜脈血.故不符合題意.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

心臟中房室瓣的功能是防止(  )
A.心房的血流倒流回心室B.心室的血液倒流回心房
C.動(dòng)脈的血液倒流回心室D.心室的血液倒流回動(dòng)脈

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春節(jié)晚會(huì)上小品“扶不扶”演出后,曾一度引發(fā)國(guó)人熱議。我市某校學(xué)生吳慶珅用自己的行動(dòng)證明了生物學(xué)知識(shí)的重要性,證明了中華民族的傳統(tǒng)美德能在這一代人身上發(fā)揚(yáng)光大。某天放學(xué)回家的路上,一位老爺爺突然摔倒在馬路上,且前臂流血,吳慶珅見(jiàn)狀后立即用手按壓老爺爺?shù)膫诮亩,血流如初;他又改為按壓傷口遠(yuǎn)心端,血流立即停止。據(jù)此推測(cè)老爺爺受傷的血管是
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某人因失血過(guò)多需要輸血急救。驗(yàn)血表明,此人的血液與A型血清和B型血清均發(fā)生凝集反應(yīng),由此可知,此人的血型為
A.A型B.AB型C.B型D.O型

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

心臟主要由肌肉組織構(gòu)成。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為人體心房和心室的收縮和舒張所需時(shí)間示意圖。分析回答:
空白的格子表示舒張,有斜紋的格子表示收縮,每一格表示0.1秒。

(1)a表示___________,此人的心率為_(kāi)_________。
(2)某運(yùn)動(dòng)員的心率為50次/分,則a應(yīng)為_(kāi)_______秒,其中心室舒張期為_(kāi)_____秒。
(3)此圖可以說(shuō)明心臟不停地跳動(dòng),而不疲勞的原因是_________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

簡(jiǎn)答題:
某同學(xué)為驗(yàn)證心輸出量與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),先到一名運(yùn)動(dòng)員和一名普通
人在不同狀態(tài)下測(cè)得脈搏如下表:
對(duì)象  脈博(次/分) 狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)員
普通人
安 靜時(shí)
60
70
運(yùn) 動(dòng) 后
100
140
(1)該普通人在運(yùn)動(dòng)后的心率是   次/分。
(2)該運(yùn)動(dòng)員在安靜時(shí)的心動(dòng)周期是    秒。
(3)若運(yùn)動(dòng)前兩人的心臟每分輸出量5600ml,運(yùn)動(dòng)后都達(dá)到了14000ml,測(cè)普通人運(yùn)動(dòng)后的每搏輸出量是 ml,運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)后的每搏輸出量是        ml。
(4)通過(guò)比較可知運(yùn)動(dòng)員主要通過(guò)提高         來(lái)提高每分輸出量。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)[ ]         保證了血液只能從心房流向心室,[ ]__________保證了血液只能從心室流向動(dòng)脈。
(2)[7]連通[ ]__________,[8]連通[ ]__________,[4]連通[ ]__________,[10]連通[9]下腔靜脈和[11]上腔靜脈。由此可知,與心房連通的血管是__________,與心室連通的血管是__________。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

肺循環(huán)的路線:
                                                               。

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