某同學(xué)在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞有重疊現(xiàn)象，不宜觀察。此時(shí)，他可采取的方法是（ ）

A．換用高倍目鏡或物鏡重新觀察 B．移動(dòng)裝片，尋找合適的觀察視野

C．選用較小的光圈和平面反光鏡 D．換凹面鏡并稍微調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，A．B為物鏡，C 、D為目鏡，E、F為物鏡與標(biāo)本間的距離。欲獲得最大放大倍數(shù)的效果，其正確的組合是（ ）

A．A C E

B．A D F

C．B C E

D．B D E

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省、華安一中七年級(jí)上12月月考生物卷（解析版） 題型：填空題

有些不法商販?zhǔn)褂梅欠ㄌ砑觿┥a(chǎn)豆芽，長(zhǎng)期食用這種“毒豆芽”會(huì)導(dǎo)致疾�。斆鞯�

你何不動(dòng)手培養(yǎng)“放心豆芽”，步驟如下：①挑選粒大飽滿的黃豆；②在水里浸泡一夜；③將黃豆置于籃中；④放在20～30℃的環(huán)境中；⑤蓋上濕布，每天澆兩次水，培養(yǎng)4～5天． 請(qǐng)回答：

（1）步驟 （填序號(hào)）體現(xiàn)了種子萌發(fā)需要充足的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)備，步驟④能為種子的萌發(fā)提供適宜的 。

（2）1kg黃豆可以長(zhǎng)成約10kg豆芽，其增加的重量主要來自于 （選填“水分” 或“有機(jī)物”）。

（3）一個(gè)完整的豆莢實(shí)質(zhì)上是一個(gè)果實(shí)，因此黃豆是屬于 植物（填“被子”或“裸子”）， 黃豆與大象相比，黃豆的結(jié)構(gòu)層次上少了 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省、華安一中七年級(jí)上12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

根的長(zhǎng)度能不斷增長(zhǎng)主要是因?yàn)椋?）

A．分生區(qū)細(xì)胞的分裂 B．成熟區(qū)細(xì)胞向外突起

C．伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng) D．分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省、華安一中七年級(jí)上12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

花、果實(shí)、種子是植物體的什么結(jié)構(gòu)（ ）

A．細(xì)胞 B．營(yíng)養(yǎng)器官 C．組織 D．生殖器官

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省、華安一中七年級(jí)上12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中，如果沒有分解者，那么（ ）

A．動(dòng)物和植物將會(huì)越來越繁盛 B．動(dòng)物和植物的遺體殘骸就會(huì)堆積成山

C．生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)越來越大 D．生態(tài)系統(tǒng)依舊能夠維持

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年度廣東省湛江市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物生活需要多種無機(jī)鹽，其中需要量最多的是含（ ）

A．氮、磷、鉀的無機(jī)鹽 B．碳、氫、氧的無機(jī)鹽

C．鈣、鐵、鋅的無機(jī)鹽 D．磷、硫、鎂的無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年度廣東省湛江市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，促進(jìn)植物呼吸作用的措施是（ ）

A．給農(nóng)作物松土 B．糧食曬干后貯藏

C．給農(nóng)作物施用化肥 D．增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度

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科目：初中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市九年級(jí)上12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

我們每天要呼吸兩萬多次，呼吸時(shí)吸入的氧氣的最終取向是（ ）

A．進(jìn)入心臟 B．進(jìn)入肺泡 C．進(jìn)入組織細(xì)胞 D．進(jìn)入血液

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同步練習(xí)冊(cè)答案