8．載玻片上寫有一字母“d”，如果載玻片正放并用顯微鏡觀察的話，在視野中看到的物像應是（　　）
A．PB．bC．dD．q

分析 （1）顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像．即上下相反、左右相反．
（2）做此類題有個小訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．

解答 解：在一張小紙上寫好一字母“d”后，旋轉180度后看到的是“p”．所以，“載玻片上寫有一字母‘d’，如果載玻片正放并用顯微鏡觀察的話”，在視野中看到的物像應是“p”．
故選：A．

點評 解答本題的關鍵是理解顯微鏡成倒立的像，是旋轉180度后得到的像．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是人體呼吸系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．
（2）圖中[⑥]肺 是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是完成氣體交換的主要場所．
（3）圖中[⑤]是支氣管，它進入肺后反復分支，在末端形成了許多肺泡，其外壁由一層上皮細胞組成，外面纏繞著許多毛細血管，這有利于肺與血液進行氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是人體上肢的兩種運動狀態(tài)圖，請分析并回答下列問題：
（1）如圖所示，A、B表示骨骼肌，A的名稱是肱二頭肌，B的名稱是肱三頭��；圖乙中①和②表示了一塊骨骼肌的組成，①和②分別是肌腹、肌腱．
（2）骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節(jié)活動，于是軀體的相應部位就會產生運動．
（3）小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢，圖甲表示屈肘動作，要完成該動作，A必須是收縮狀態(tài)，而B則是舒張狀態(tài)．
（4）當小明雙手自然下垂時，感覺比較輕松，是因為兩組肌肉都處于舒張狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．在生態(tài)系統(tǒng)中，植物一般充當生產者，它能利用制造有機物，固定和儲存能量，是生態(tài)系統(tǒng)必不可少的；動物一般充當消費者，他們消耗、傳遞物質與能量；細菌、真菌一般充當分解者，它能將動植物的遺體（還包括落葉、糞便等）中的有機物分解成無機物，供植物再利用，也是生態(tài)系統(tǒng)必不可少的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖分別是顯微鏡結構和細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）小芳在瀘州市初中生物實驗操作考試中，用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞裝片，對光時視野的光線較暗，此時光圈已最大，室內光線較強，還可采取的措施是選用反光鏡的平面鏡來調節(jié)光線．小芳在觀察裝片過程中發(fā)現(xiàn)視野中有污點，先后轉動目鏡和移動裝片，污點依然不動，則污點應該在物鏡上．
（2）甲圖和乙圖所示的兩個細胞中都能控制物質進出的結構是②．（填寫圖中序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是顯微鏡的結構圖，請根據(jù)圖回答問題．
（1）對物象具有放大作用的是1和4（填序號）
（2）調節(jié)光線強度的結構是7和9（填序號）
（3）轉動時，使鏡筒升降范圍很大的結構是[11]粗準焦螺旋．
（4）取顯微鏡時，握鏡的部位是[13]鏡臂．
（5）接近觀察物體的鏡頭是[4]物鏡．
（6）用顯微鏡觀察植物葉片時，用低倍鏡換成高倍鏡后，視野中細胞數(shù)目變化情況是減少；（增加或減少）視野亮度變化情況是變暗．（變暗或變亮）
（7）使用高倍鏡觀察物體時，應調節(jié)細準焦螺旋使視野更加清晰．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．要將圖1中染色較好的細胞A移至視野中央，應向（　�。┮苿友b片．
A．上B．下C．左D．右

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是一臺光學顯微鏡鏡盒里的4個鏡頭，甲、乙一端無螺紋，甲較長，乙較短；丙、丁有螺紋，丙較長，丁較短．若要在視野內看到較多的細胞和較大而清晰的細胞結構，宜選用的鏡頭組合分別是（　　）
A．甲和丙　乙和丁B．乙和丙　甲和丁C．甲和丁　乙和丙D．乙和丁　甲和丙

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．細菌與真菌的區(qū)別是（　　）
A．細胞內有無葉綠體B．細胞有無細胞壁
C．細胞有無成形細胞核D．營養(yǎng)方式是否為異養(yǎng)

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