【題目】下圖為人體關(guān)節(jié)模式圖和屈肘動(dòng)作圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）A圖中的①是______，⑤______是其表面都有④______，它與③-----______(里面有少量滑液)共同作用使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活。

（2）B圖中動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，⑥______就會(huì)產(chǎn)生收縮，同時(shí)⑦______處于舒張狀態(tài)，從而牽動(dòng)骨繞著______活動(dòng)，于是完成屈肘動(dòng)作。

【答案】關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)窩 關(guān)節(jié)軟骨 關(guān)節(jié)腔 肱二頭肌 肱三頭肌 肘關(guān)節(jié)

【解析】

圖中①關(guān)節(jié)頭，②關(guān)節(jié)囊，③關(guān)節(jié)腔，④關(guān)節(jié)軟骨，⑤關(guān)節(jié)窩，⑥肱二頭肌，⑦肱三頭肌，⑧骨，⑨肘關(guān)節(jié)。

（1）圖中的①是關(guān)節(jié)頭，⑤是關(guān)節(jié)窩，兩者合成關(guān)節(jié)面，表面覆蓋著④關(guān)節(jié)軟骨，關(guān)節(jié)軟骨和③關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液，使關(guān)節(jié)具有靈活性。

（2）骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的。圖中是屈肘動(dòng)作，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，⑥肱二頭肌就會(huì)產(chǎn)生收縮，同時(shí)肱⑦三頭肌處于舒張狀態(tài)，從而牽動(dòng)骨繞著肘關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)，于是完成屈肘動(dòng)作。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】張利同學(xué)進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)，所看到的菠菜橫切面如下圖，請(qǐng)分析回答：

（1）制作臨時(shí)切片時(shí)，捏緊并排的兩片刀片多切幾次，用毛筆蘸取其中_________的一片，制成臨時(shí)切片觀察。

（2）觀察時(shí)用顯微鏡的下列目鏡和物鏡組合（______）觀察到細(xì)胞數(shù)目最少。

A、5× 10× B、5× 40×

C、10× 10× D、10× 40×

（3）觀察到的上表皮是圖中________（寫(xiě)編號(hào)）

（4）葉片一外界進(jìn)行氣體交換是通過(guò)圖中_______（寫(xiě)編號(hào)）。

（5）他分別撕取一小塊上表皮和下表皮制成臨時(shí)裝片，進(jìn)行觀察，你估計(jì)氣孔數(shù)量較多的是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”的有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．請(qǐng)分析回答．

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，取兩支試管，分別加入2mL漿糊，再向1號(hào)試管中加入2mL清水，向2號(hào)試管中加入2mL________。

(2)為了模擬人體口腔內(nèi)的環(huán)境溫度，應(yīng)將1號(hào)和2號(hào)試管放在________℃的水中。

(3)10分鐘后，再往兩支試管中分別滴加兩滴碘液，預(yù)期2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），該現(xiàn)象說(shuō)明2號(hào)試管中的淀粉已經(jīng)被唾液淀粉酶分解為________。由此可見(jiàn)，淀粉在人體消化道內(nèi)消化的起點(diǎn)是________，最終將被分解為________被吸收利用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是是韓風(fēng)同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板〔1、2〕、兩條松緊帶〔3、4〕和一顆螺絲〔5〕制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)圖中虛線箭頭判斷，此時(shí)圖中〔4〕應(yīng)處于_______ 的過(guò)程，如果圖中〔5〕表示肘關(guān)節(jié)，則此過(guò)程表示_______動(dòng)作。

（2）圖中〔3〕〔4〕兩條松緊帶的兩端都是分別連在圖中〔1〕〔2〕兩片木板上，這表示_______兩端的_______繞過(guò)關(guān)節(jié)附著在不同的骨上。

（3）從這個(gè)模型可以看出，人在運(yùn)動(dòng)時(shí)要靠_______牽拉_______，繞過(guò)關(guān)節(jié)完成動(dòng)作。關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著_______的作用，而骨在運(yùn)動(dòng)中起的_______作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中含有細(xì)胞核的是 ， 既能提供養(yǎng)料又能提供必需的水分的是 。
A、胚盤(pán) B、卵黃 C、卵殼 D、卵白．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體在失血過(guò)多的情況下，骨髄腔中的黃骨髓能暫時(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榧t骨髓恢復(fù)造血功能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，圖中①和②分別代表某結(jié)構(gòu)，③和④分別代表所形成的某液體，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）腎單位由_____和_____構(gòu)成。

（2）結(jié)構(gòu)①對(duì)血液有_____作用。

（3）液體③]是__，其成分與血液相比，主要缺少__和大分子蛋白質(zhì)。

（4）當(dāng)液體[③]流經(jīng)腎小管時(shí)，通過(guò)腎小管的_____，含有的大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽、所有的_____將被吸收回血液，形成液體[④]。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)人的膚色和鼻形等特征將現(xiàn)代人劃分為4個(gè)人種，他們是（　�。�
A.蒙古利亞人、黃種人、黑人、白人
B.澳大利亞人、高加索人、尼格羅人、蒙古利亞人
C.黑人、白人、澳大利亞人、高加索人
D.能人、蒙古利亞人、黃種人、黑人

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