【題目】下列詩(shī)句中能體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是（ ）
A.好雨知時(shí)節(jié)
B.床前明月光
C.春風(fēng)吹又生
D.黃河入海流

【答案】C
【解析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。好雨知時(shí)節(jié)，床前明月光，黃河入海流是自然現(xiàn)象；不是生命現(xiàn)象；春風(fēng)吹又生，是植物的生長(zhǎng)現(xiàn)象。故A、B、D不符合題意；C符合題意，
所以答案是：C
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生物的特征，需要了解生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某草原上生活著鹿、兔、狼等生物，雄鹿有角、雌鹿無(wú)角．通常情況下這種鹿的雌雄個(gè)體分群活動(dòng)（生殖季節(jié)除外），即有角的雄性在一起活動(dòng)，沒(méi)有角的雌鹿在一起活動(dòng)．有人提出“鹿角效應(yīng)”假說(shuō)解釋這種同性聚群現(xiàn)象即：一群形態(tài)相同的食草動(dòng)物能迷惑捕食者，降低被捕食的風(fēng)險(xiǎn)．
運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）在草原上，兔和鹿的關(guān)系是 ， 根據(jù)材料中提供的信息，寫(xiě)出一條完整的食物鏈。
（2）某同學(xué)用狗（能將拋入流水池中的漂浮物叼回來(lái)）、項(xiàng)圈和棍棒做了如下三組模擬實(shí)驗(yàn)，以檢驗(yàn)“鹿角效應(yīng)”假說(shuō)是否成立：
①甲組同時(shí)向流水池中拋出兩個(gè)相同項(xiàng)圈；
②乙組同時(shí)向流水池中拋出兩個(gè)相同棍棒；
③丙組同時(shí)向流水池中拋出一個(gè)項(xiàng)圈和一個(gè)棍棒。
記錄每次拋出后狗叼回第一個(gè)漂浮物的時(shí)間。若丙組平均時(shí)間（填“大于”、“等于”或“小于”）其他兩組，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持該假說(shuō)，本實(shí)驗(yàn)中項(xiàng)圈或棍棒模擬的是該草原上的。
（3）上述實(shí)驗(yàn)中，測(cè)試時(shí)要求甲、乙、丙3組拋出項(xiàng)圈或棍棒的距離（填“相同”或“不同”） 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體血液和血液循環(huán)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 血液經(jīng)過(guò)全身組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管后，血液由動(dòng)脈血變成靜脈血

B. 體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的

C. 肺循環(huán)是血液從心臟左側(cè)出發(fā)回到心臟右側(cè)

D. 含氧少，顏色暗紅的血液是靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中，操作與目的有誤的是（　�。�

選項(xiàng)

操作

目的

A

將天竺葵放在暗處一晝夜

消耗植物體內(nèi)原有的淀粉

B

將葉片一部分上下兩面用黑紙片遮蓋起來(lái)

設(shè)置有光和無(wú)光的對(duì)照

C

將葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱

脫去葉片中的葉綠素

D

向漂洗干凈的葉片上滴加碘液

檢驗(yàn)淀粉的生成

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】特定人群往往需要特定飲食方案。相關(guān)說(shuō)法不合理的是

A. 嬰幼兒在補(bǔ)鈣時(shí)應(yīng)補(bǔ)充維生素D B. 壞血病患者要補(bǔ)充新鮮水果蔬菜

C. 高血壓患者飲食要清淡、忌油膩 D. 糖尿病患者需要補(bǔ)充高糖食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻、小麥、芝麻、油菜等作物收割后不馬上脫粒，與稈堆放在一起，有提高粒重的作用．其原理是（ ）

A. 源庫(kù)中心 B. 就近供應(yīng) C. 同化物再分配 D. 同側(cè)運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在腎小球、腎小囊和腎小管中的液體分別是

A. 原尿、動(dòng)脈血、尿液 B. 動(dòng)脈血、原尿、尿液

C. 靜脈血、原尿、尿液 D. 動(dòng)脈血、尿液、原尿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用顯微鏡觀(guān)察裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一異物。為判斷異物的位置，他先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，見(jiàn)異物不動(dòng)，然后轉(zhuǎn)換物鏡，異物仍存在。據(jù)此判斷，異物可能在（ ）
A.目鏡上
B.物鏡上
C.反光鏡上
D.裝片上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于眼睛使用和保護(hù)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 近視眼可以配戴凹透鏡進(jìn)行矯正

B. 長(zhǎng)久在搖晃的車(chē)船上用手機(jī)閱讀電子書(shū)籍

C. 連續(xù)用眼1小時(shí)日后，休息一下，遠(yuǎn)眺幾分鐘

D. 經(jīng)常檢查視力和堅(jiān)持做眼保健操，有利于預(yù)防近視

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同步練習(xí)冊(cè)答案