【題目】有的兩棲動物終身生活在水中. (判斷對錯)

【答案】

【解析】

試題分析:有些兩棲動物的種類終生保持幼體形態(tài),可終生生活在水中,例如北美洲特產(chǎn)的穴居蠑螈.但是青蛙卻是水陸兩棲的動物.故題干說法正確.

故答案為:√.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為顯微鏡下觀察到的洋蔥內(nèi)表皮細胞,下列相關(guān)的說明中正確的是( )

A. 1為細胞壁,植物細胞特有,除了起保護作用外,還可以控制物質(zhì)的進出

B. 4為細胞質(zhì),與動物細胞不同,它內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)換器不是線粒體,而是葉綠體

C. 5為液泡,內(nèi)含溶解有多種物質(zhì)的細胞液

D. 2為細胞膜,起支持和保護細胞的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】孕婦在懷孕期間應(yīng)當盡可能避免感冒,否則感冒藥的副作用會對胎兒構(gòu)成危害,是因為( )

A.藥物可隨血液循環(huán)進入胎兒體內(nèi),危害胎兒的健康

B.藥物可隨廢物排出而進入胎兒體內(nèi),危害胎兒的健康

C.藥物可隨母體吸入的氧氣進入胎兒體內(nèi),危害胎兒的健康

D.藥物可隨母體吸入的二氧化碳進入胎兒體內(nèi),危害胎兒的健康

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物一個體細胞中含有X條染色體,在細胞分裂過程中,染色體的數(shù)目變化情況是( )

A. X→X→X B. X→2X→2X C. X→2X→X D. 2X→2X→X

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)該食物網(wǎng)中共有食物鏈_____條。

(2)其中的兔與草、蛇與鼠的關(guān)系是_____關(guān)系(填競爭或捕食關(guān)系),正是由于這種關(guān)系的存在,生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部形成了許多食物鏈,它們彼此交錯又會形成 食物網(wǎng). 請寫出該生態(tài)系統(tǒng)的最長的一條食物鏈:____________________。

(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到某種難以分解和排出的有毒物質(zhì)的污染,則_____的體內(nèi)污染物含量最高,原因是有毒物質(zhì)能通過食物鏈不斷積累。

(4)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 __________能力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物傳粉受精及果實、種子的形成過程示意圖,據(jù)圖分析回答:

(1)如圖,植株發(fā)育到一定階段會開花,經(jīng)過_______________兩個重要的生理過程后形成種子,該生理過程完成后,唯有_____繼續(xù)發(fā)育。

(2)花粉粒落在雌蕊的___________上以后,受到黏液的刺激,開始萌發(fā),形成花粉管。

(3)花粉管穿過花柱,進入子房,到達胚珠,從珠孔伸進去,釋放出精子,精子與___________融合,形成___________,進一步發(fā)育成___________。受精后珠被發(fā)育成___________,子房壁發(fā)育成___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是綠色開花植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)綠色植物發(fā)育的起點—受精卵是在圖一③______中形成的。胚的組成包括_____________(選填圖二中的序號)。圖一②的結(jié)構(gòu)名稱是_______,將來發(fā)育成_______

(2)圖二所示菜豆種子在萌發(fā)過程中[ ]______發(fā)育成莖和葉。

(3)圖三中的[c]________發(fā)育成_______(選填圖四中的字母)。

(4)圖四植株在生長過程中需要不斷吸收水、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì),植物生長需要量最多的無機鹽是___________。

(5)木本植物的莖能逐年增粗的原因是具有___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的幾組實驗記錄。

在表格內(nèi)填寫實驗現(xiàn)象(選填“變藍”或“不變藍”)____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】古人云:橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳。就是說,淮南的橘子移種到淮北就不甜美想一想,產(chǎn)生這一差異的主要因素是

A土壤 B空氣 C溫度 D陽光

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