18．在生存斗爭(zhēng)中通過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，適者生存，不適者淘汰的過(guò)程被稱(chēng)為自然選擇．

分析 達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過(guò)度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存．

解答 解：自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代．而生物賴(lài)以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭(zhēng)．自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有哪些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來(lái)，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰．自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化．
故答案為：淘汰；自然選擇．

點(diǎn)評(píng) 遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ)，環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力，生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)人的性別遺傳的敘述中，不正確的是（　�。�
A．女性的性染色體組成為XX，男性的性染色體組成為XY
B．男性產(chǎn)生兩種類(lèi)型的精子，女性也產(chǎn)生兩種類(lèi)型的卵細(xì)胞
C．男性含Y染色體的精子只傳給兒子，不傳給女兒
D．從性染色體的來(lái)源看，生男還是生女，主要取決于父親精子的類(lèi)型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．生物學(xué)概念是生物學(xué)課程內(nèi)容的基本組成．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列概念的名稱(chēng)．
（1）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，植物體的任何一個(gè)活細(xì)胞，在一定的條件下，都具有分化并發(fā)育成完整植物體的能力，這叫做植物細(xì)胞的全能性．
（2）人體中由共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官，按照一定的次序組合在一起，就構(gòu)成系統(tǒng)，人體的系統(tǒng)有免疫系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)．
（3）渦蟲(chóng)的身體由內(nèi)胚層、中胚層、外胚層三個(gè)胚層形成，由于中胚層形成肌肉層，使渦蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)能力比水螅強(qiáng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)將如圖中序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)寫(xiě)出：
（1）①關(guān)節(jié)軟骨；②關(guān)節(jié)囊；③關(guān)節(jié)窩；④關(guān)節(jié)腔；⑤關(guān)節(jié)頭．
（2）能減少關(guān)節(jié)中骨之間的摩擦，緩沖運(yùn)動(dòng) 時(shí)骨之間的撞擊的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)軟骨．
（3）關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑 作用，使關(guān)節(jié)更加靈活．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．植物界中等級(jí)最高、種類(lèi)最多、分布最廣、與人類(lèi)關(guān)系最密切的植物類(lèi)群是（　�。�
A．藻類(lèi)植物B．蕨類(lèi)植物C．裸子植物D．被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

3．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此不屬于生物．×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是植物光合作用示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）此圖表示光合作用，那么圖中氣體①是氧氣，進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．
（2）如果此圖表示呼吸作用，那么圖中氣體④是氧氣，呼吸作用是在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行的．
（3）①④進(jìn)出葉片的門(mén)戶(hù)是氣孔．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖，甲、乙、丙依次代表的植物是（　�。�
A．藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)B．苔蘚、藻類(lèi)、蕨類(lèi)C．蕨類(lèi)、藻類(lèi)、苔蘚D．藻類(lèi)、蕨類(lèi)、苔蘚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．以下是某綠色開(kāi)花植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理變化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）與銀杏相比，該植物所特有的生殖現(xiàn)象是雙受精．
（2）圖甲中的氣孔是由圖乙中的[②]保衛(wèi)細(xì)胞圍成．圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導(dǎo)致葉片上氣孔數(shù)量的差異，則B地區(qū)的降水量最大．
（3）花蕾期，對(duì)花進(jìn)行套袋處理，該花依然能結(jié)出一個(gè)成熟的果實(shí)，則該植物花的傳粉方式為自花傳粉．若該植物的一個(gè)果實(shí)內(nèi)含有多粒種子，說(shuō)明它的每個(gè)子房?jī)?nèi)有多枚胚珠．

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