A. | 抗原是“非己”物質(zhì),抗體是人體合成的蛋白質(zhì) | |
B. | 當(dāng)抗原消失后,人體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力 | |
C. | 抗體是在特定的抗原的刺激下由吞噬細(xì)胞產(chǎn)生的 | |
D. | 抗體與抗原的結(jié)合是特異性的,即一種抗體只能結(jié)合一種特定的抗原 |
分析 (1)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(2)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),抗體具有特異性,抗體與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合從而使抗原失活,抗原被消滅后,抗體還存留在人體內(nèi),不同的抗體在人體內(nèi)存留的時間長短不同.
解答 解:A、抗原是“非己”物質(zhì),抗體是人體合成的蛋白質(zhì),正確;
B、當(dāng)抗原消失后,人體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力正確;
C、抗體是在特定的抗原的刺激下由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的而不是由吞噬細(xì)胞產(chǎn)生的,不正確;
D、抗體與抗原的結(jié)合是特異性的,即一種抗體只能結(jié)合一種特定的抗原,正確.
故選:C
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗體、抗原的概念和特點(diǎn).
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鯽魚的背部是深灰色、腹部是乳白色 | |
B. | 螳螂的體色與周圍環(huán)境色彩十分相似 | |
C. | 一窩小貓的體色有黑色、白色和黃色 | |
D. | 草原上野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 啄木鳥的長舌是因取食樹縫內(nèi)的昆蟲,反復(fù)不斷伸長的結(jié)果 | |
B. | 抗生素的使用導(dǎo)致細(xì)菌出現(xiàn)抗藥性 | |
C. | 蛇的四肢由于長期不用而退化,因而獲得匍匐的習(xí)性 | |
D. | 長頸鹿具有較長的頸是長期自然選擇的結(jié)果 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①含有細(xì)胞核,能吞噬入侵的病菌 | B. | ②主要成分是水,能運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物 | ||
C. | ③數(shù)量最多,具有運(yùn)輸氧的功能 | D. | 輸血時血型不合,④會凝集成團(tuán) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人和被子植物體內(nèi)貯存營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)都屬于營養(yǎng)組織 | |
B. | 被子植物的花、果實(shí)、種子構(gòu)成生殖系統(tǒng) | |
C. | 人的骨骼肌由四種組織構(gòu)成,屬于運(yùn)動器官 | |
D. | 人和被子植物體表有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)都屬于保護(hù)組織 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身高體重迅速增加 | B. | 身體迅速發(fā)胖 | ||
C. | 神經(jīng)系統(tǒng)、心、肺功能增強(qiáng) | D. | 性器官開始發(fā)育 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com