11．在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為變態(tài)發(fā)育．

分析 昆蟲(chóng)的生殖發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式：
一生經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別不明顯，這種發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)；
一生經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期，其幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育．

解答 解：在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大的發(fā)育過(guò)程，屬于變態(tài)發(fā)育．
故答案為：受精卵；幼蟲(chóng)；成蟲(chóng)．

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確變態(tài)發(fā)育的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．家鴿身體上最發(fā)達(dá)的肌肉是（　　）
A．頸部肌肉B．后肢肌肉C．胸肌D．前肢肌肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖中的①所示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)及其在身體中的位置為（　�。�
A．肝臟    腹腔右上B．胃   腹腔左上
C．胰腺   腹腔右上D．小腸   腹腔左上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．食物的消化是靠消化系統(tǒng)來(lái)完成的．人體消化系統(tǒng)是（　　）組成的．
A．消化腺和消化液B．消化腺和消化酶C．消化道和消化腺D．消化道和消化酶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中屬于枝接方式的是A，屬于芽接方式的是B．
（2）圖中①是指接穗，②是指砧木．
（3）嫁接成功的關(guān)鍵是將①和②的形成層緊貼在一起．
（4）新形成的植物體將表現(xiàn)出[①]接穗的性狀．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．有些婦女在摘除子宮后表現(xiàn)的生理現(xiàn)象是（　　）
A．正常排卵沒(méi)有月經(jīng)B．正常排卵月經(jīng)正常
C．不能排卵沒(méi)有月經(jīng)D．不能排卵月經(jīng)正常

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．以下植物的繁殖方式，不屬于無(wú)性生殖的是（　�。�
A．組織培養(yǎng)繁殖玫瑰花B．椒草的葉片長(zhǎng)成新植株
C．馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根D．一顆玉米籽長(zhǎng)成一株玉米

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．小王追逐野狗時(shí)被咬傷，為預(yù)防狂犬病毒感染而引發(fā)的狂犬病，家長(zhǎng)馬上帶小王馬上到衛(wèi)生院注射狂犬疫苗．請(qǐng)分析：
（1）從傳染病的角度看，導(dǎo)致狂犬病的病原體是狂犬病病毒，而攜帶狂犬病病毒的狗屬于傳染源．從預(yù)防傳染病的三個(gè)措施看，政府要求飼養(yǎng)寵物狗要掛牌登記，并定時(shí)防疫，同時(shí)經(jīng)常組織整治流浪狗，目的都是為了控制傳染源．
（2）小王到衛(wèi)生院注射的疫苗后，疫苗能刺激人體體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而起到免疫作用．如果咬傷小王的狗確認(rèn)是一條瘋狗，那小王就不得不到防疫站注射抗狂犬病病毒血清啦，這是因?yàn)榭箍袢〔《狙搴嗅槍?duì)狂犬病病毒的抗體，能起到治療作用．為預(yù)防狂犬病，小王注射破傷風(fēng)疫苗，破傷風(fēng)疫苗對(duì)狂犬病病毒是否有效？否．原因是這種免疫具有專(zhuān)一性．
（3）小王如果不吸取教訓(xùn)，幾年后再次被狗咬傷，他不需要（需要或不需要）再次注射狂犬病病毒疫苗，原因是注射狂犬病病毒疫苗導(dǎo)致他獲得的免疫力是終生存在（終生存在或不能持久有效）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案