【題目】在載玻片上滴甲、乙兩滴草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針連通兩滴培養(yǎng)液,在甲的左側(cè)放少許食鹽(如圖),發(fā)現(xiàn)草履蟲從甲轉(zhuǎn)移到乙中,這一實驗說明生物能( )
A. 繁殖后代B. 有新陳代謝
C. 由小長大D. 對外界刺激作出反應
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是消化系統(tǒng)模式圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)10分泌的消化液中不含消化酶,但能促進______的消化,這種消化方式屬于______性消化。
(2)圖中消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是標號______,寫出它適于消化和吸收的一個結(jié)構(gòu)特點______。
(3)淀粉最終被分解為______,蛋白質(zhì)最終消化成______,脂肪最終被分解為______。
(4)在消化系統(tǒng)中,既有消化功能又有吸收功能的是______和______(填標號)。
(5)經(jīng)常酗酒的人,容易受到傷害的消化器官是______(填標號)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是花的主要部分及傳粉后的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)______和受精是種子形成的前提。如圖,當[②]花粉管進入胚珠內(nèi)部時,釋放出精子,胚珠里的卵細胞和一個精子結(jié)合,形成受精卵,這個過程叫做受精。
(2)完成受精作用后,④里的受精卵發(fā)育成胚,③發(fā)育成果皮,與胚珠發(fā)育成的______共同構(gòu)成果實。
(3)在無菌的條件下,把[①]花藥接種到人工配制的培養(yǎng)基上,它能夠生長發(fā)育成一個完整的植物體,這是植物______技術(shù)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某種樹葉的外形圖,請據(jù)圖及箭頭所示,回答下列問題:
(1)該葉片的結(jié)構(gòu)包括_____,_____和_____三部分。
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則原料①是_____,產(chǎn)物②是_____。
(3)物質(zhì)①②進出葉片的通道是_____。
(4)物質(zhì)③通過_____(填結(jié)構(gòu)名稱)進入葉片內(nèi)部。
(5)該葉片除了能進行光合作用、呼吸作用外,還能進行_____作用。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了A、B、C三個實驗裝置,實驗在夏天某一清朗的上午進行。請據(jù)圖分析回答:
(1)中午,興趣小組的同學看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠,這些小水珠主要來自植物的___作用;下午,興趣小組的同學打開袋口,發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細木條復燃,這些氣體來自植物的____作用;傍晚,興趣小組的同學再次給植物套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天一亮就打開袋口,發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅,這些氣體來自植物的_____作用。
(2)若要探究綠色植物的蒸騰作用,A、B、C三個實驗裝置中最合理的是圖_____。若要證明葉是植物體進行蒸騰作用的主要器官,應選取的實驗裝置組合是圖_____。
(3)植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[____]_____,該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的______表皮(填“上”或“下”)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將A、B、C、D四支試管加等量的新鮮的家兔血,其中向A、B中加入等量的抗凝劑,向C、D中加入等量的生理鹽水,靜置一段時間,下列結(jié)果是正確的是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.若b為肺部毛細血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動脈血
B.若b為腎小球,則a內(nèi)流動脈血,c內(nèi)流靜脈血
C.若b為組織內(nèi)的毛細血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流靜脈血
D.若b為消化道壁毛細血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流靜脈血
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com