Question

（4分）春天里百花盛開，蜜蜂在花叢中飛舞，在花朵中爬進爬出，忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢？某校的興趣小組對此進行了探究。（請在相應編號①—④的空格里填空）
（1）猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素。
猜想一：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的大小有關；
猜想二：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的     ①     有關；
猜想三：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的氣味有關。
（2）實驗步驟：

猜想	實驗原理	實驗步驟及操作	需要記錄的數(shù)據(jù)
猜想一	比較單位時間內(nèi)飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù)，來判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因	用相同顏色，大小  ②     （相同或不同）的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上	在單位時間內(nèi)飛向大小不同紙花上的蜜蜂數(shù)
猜想二		③	在單位時間內(nèi)飛向不同顏色紙花上的蜜蜂數(shù)
猜想三		用相同顏色，大小相同的兩組紙花，分別沾上桂花香味和酸味兩種不同氣味，掛在樹枝上	④

Answer 1

①顏色   ②不同
③用大小相同、顏色不同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上。
④在單位時間內(nèi)飛向不同氣味紙花上的蜜蜂數(shù)量。

解析試題分析：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設，設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等，按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設是否相符，從而得出結(jié)論。
猜想一：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的大小有關，用相同顏色，大小不同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上，在單位時間內(nèi)飛向不同大小紙花上的蜜蜂數(shù)量；
猜想二：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的顏色有關，用大小相同顏色不同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上，在單位時間內(nèi)飛向不同顏色紙花上的蜜蜂數(shù)量；
猜想三：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的氣味有關，用同顏色，大小相同、不同氣味的兩組紙花，掛在樹枝上，在單位時間內(nèi)飛向不同氣味紙花上的蜜蜂數(shù)量。
考點：本題考查的是科學探究。
點評：此題較新穎，解答此題的關鍵的掌握對照實驗的設計原則是：一組對照實驗中只能有一個變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應相同，這樣便于排除其他條件干擾實驗。