河蚌、蝸牛、烏賊的共同特征是（ ）

A．身體由環(huán)節(jié)組成 B．體型呈輻射對(duì)稱

C．身體柔軟，屬于軟體動(dòng)物 D．堅(jiān)硬的貝殼都包在體表

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省曲靖市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

仙人掌葉退化成刺的原因是（ ）

A．抵御動(dòng)物的侵襲 B．生長(zhǎng)的環(huán)境太寒冷

C．生長(zhǎng)的環(huán)境缺水 D．生長(zhǎng)的環(huán)境陽(yáng)光太強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省保山市八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

能在空中飛行的動(dòng)物都屬于鳥類． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省保山市八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物園的表演館里，老虎正在做鉆火圈的表演，老虎的這種行為屬于（ ）

A．先天性行為 B．學(xué)習(xí)行為

C．經(jīng)驗(yàn)行為 D．適應(yīng)行為

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省保山市八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

每天黎明時(shí)分，漁民用竹竿拍打魚塘水面，其目的是（ ）

A．震動(dòng)水面使魚多活動(dòng)，多吃魚餌

B．震動(dòng)水面和空氣，增加水中含氧量

C．讓魚躲過(guò)中午高溫的襲擊

D．讓魚群向四周擴(kuò)散，充分利用水體

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新人教版七年級(jí)上期中生物試卷（6）（解析版） 題型：綜合題

如圖示草原生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)分析回答：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 ，分解者是 、 ．

（2）生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是 的關(guān)系它們之間相互交叉形成了 ，從圖中可看出共有食物鏈 條，請(qǐng)寫出最長(zhǎng)一條食物鏈： ．

（3）如果大量捕殺獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定的時(shí)期會(huì) ．

（4）蛇與鼠屬于 關(guān)系；兔與鼠屬于 關(guān)系；．

（5）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力．在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是 的，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有 ，超過(guò)則會(huì)遭到破壞．

（6）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是 ．

（7） 是最大的生態(tài)系．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新人教版七年級(jí)上期中生物試卷（6）（解析版） 題型：判斷題

胃腺細(xì)胞和胃壁肌肉細(xì)胞在同一器官內(nèi)，卻屬于不同的組織． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新人教版七年級(jí)上期中生物試卷（6）（解析版） 題型：選擇題

在觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，為了看清楚，應(yīng)選用（ ）

A．小光圈、平面鏡 B．小光圈、凹面鏡

C．大光圈、平面鏡 D．大光圈、凹面鏡

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市馬邊縣九年級(jí)上期末生物練習(xí)試卷（3）（解析版） 題型：綜合題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖．

（1）圖中能吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，在維持生物圈的碳一氧平衡中起重要作用的是 ．

（2）圖中屬于消費(fèi)者的有 ．

（3）圖中乙和丁之間是 關(guān)系．

（4）假如圖中表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則施用DDT 農(nóng)藥后，體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是 ．

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