【題目】綠色植物散失水分以及與外界進行氣體交換的門戶是（ ）

A. 葉肉細胞 B. 上表皮

C. 氣孔 D. 下表皮

【答案】C

【解析】試題分析：本題考查的是氣孔的功能，氣孔是由兩兩相對的保衛(wèi)細胞圍成的空腔．

解：氣孔的奇妙之處是能夠自動的開閉，當(dāng)氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中去．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”；

植物體進行光合作用需要吸收二氧化碳釋放氧氣，植物的呼吸作用需要吸收氧氣呼出二氧化碳，氧氣和二氧化碳都是從氣孔進出植物體的，所以說氣孔也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”．

故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根在土壤中能不斷地延伸，主要是因為根尖結(jié)構(gòu)中的（ ）細胞活動的結(jié)果。

A. 根冠和分生區(qū) B. 分生區(qū)和伸長區(qū)

C. 伸長區(qū)和成熟區(qū) D. 成熟區(qū)和分生區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知識回答問題。

(1)a、b表示植物的生理活動:a是__________,b是________。

(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是_____________,B是________。

(3)a的意義:不但為生物圈中所有的生物提供了______,而且提供了呼吸作用需要的__,同時減少了大氣中的______含量,維持了生物圈中的____平衡。

(4)b的意義是釋放________,為植物的生命活動提供動力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春季植樹時，移載的樹苗常要剪去一些樹葉，這主要是為了減少植物的（ ）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根的生長主要靠_________增加細胞的數(shù)量，靠_________增大細胞的體積。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】早春播種以后，用“地膜覆蓋”的方法可以促進早出苗的原因是（ ）

A. 防止害蟲破壞 B. 保溫．保濕，有利于萌發(fā)

C. 防止鳥類取食種子 D. 種子萌發(fā)需要避光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用食物鏈表示“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語所描述的生物關(guān)系，正確的是

A．螳螂→蟬→黃雀

B．蟬螳→螂→黃雀

C．樹←蟬←螳螂←黃雀

D．樹→蟬→螳螂→黃雀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖生物進化樹回答問題：

（1）寫出圖中字母所代表的生物類群名稱：A___；B___；C___；D___；E___；___；．

（2）從圖中可以看出生物進化的趨勢是：___；___；___ ．

（3）苔蘚、蕨類大多生活在陰濕的環(huán)境中，是因為：其___過程離不開水．

（4）中生代繁盛的動物類群分別是：___ ．

（5）動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個類群是___ ． 開始真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動物是：___；脊椎動物中最高級動物類群是___ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示甲、乙、丙三個概念之間的邏輯關(guān)系，表中與該邏輯關(guān)系不相符的一項是（　�。�

概念、選項

甲

乙

丙

A

染色體

DNA

基因

B

無性生殖

出芽生殖

營養(yǎng)生殖

C

生物技術(shù)

轉(zhuǎn)基因技術(shù)

克隆技術(shù)

D

傳染病

血液傳染病

體表傳染病

A. AB. BC. CD. D

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