【題目】古代的哪類植物大批死亡，形成了今日的煤

A. 藻類植物 B. 蕨類植物 C. 苔蘚植物 D. 被子植物

【答案】B

【解析】

蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大。

在距今2億年以前，地球上曾經(jīng)茂盛的生長(zhǎng)著高達(dá)數(shù)十米的蕨類植物，它們構(gòu)成了大片大片的森林，后來(lái)，這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，變成了煤炭。B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】唐朝詩(shī)人白居易寫(xiě)道：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄新泥？這句詩(shī)反映了鳥(niǎo)的什么行為

A．攻擊行為 B．貯食行為 C．防御行為 D．繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)植物細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 液泡 D. 葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組織培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)是

A. 可以用來(lái)培養(yǎng)保持植物優(yōu)良性狀的品種 B. 可以在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物

C. 可以培養(yǎng)出無(wú)病毒的植株 D. 以上三項(xiàng)都正確

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于單細(xì)胞淡水藻的是

A. 水綿 B. 衣藻 C. 綠藻 D. 海帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①→④主要表示了變形蟲(chóng)細(xì)胞的哪個(gè)生理過(guò)程（　�。�

A. 生成 B. 分化 C. 分裂 D. 運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列引起生物多樣性面臨威脅的各種原因中，不屬于人為因素的是（ ）

A. 濫捕亂殺

B. 生物入侵

C. 環(huán)境污染

D. 火山爆發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)菌中，營(yíng)腐生生活的是：（ ）

A. 結(jié)核桿菌 B. 痢疾桿菌 C. 肺炎雙球菌 D. 枯草桿菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，能正確表示食物鏈的一項(xiàng)是

A. 草→野兔→狐貍 B. 蘑菇→野兔→鷹

C. 樹(shù)→蟲(chóng)→啄木鳥(niǎo)→細(xì)菌真菌 D. 陽(yáng)光→樹(shù)葉→蟲(chóng)→鳥(niǎo)

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