11.如圖1是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答:
(1)要用圖1所示的食物網(wǎng)表示完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少了分解者和非生物部分.
(2)圖1所示的食物網(wǎng)有6條食物鏈,該生態(tài)系統(tǒng)中鷹獲取能量最多的一條食物鏈?zhǔn)悄敛荨蟆棧?br />(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對較弱的原因是草原生態(tài)系統(tǒng)生物種類少.
(4)草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系來看屬于生物影響環(huán)境.
(5)如圖2表示圖一中某條食物鏈的各種生物體內(nèi)有機物總量的相對含量,請分析當(dāng)乙的數(shù)量減少時,其他生物的變化是:B.
A、甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降   B、丙、丁的數(shù)量下降,甲的數(shù)量增加
C、甲、丙的數(shù)量下降,丁的數(shù)量增加  D、甲、丙、丁的數(shù)量都增加
(6)在圖1的食物網(wǎng)中,與其他動物相比,昆蟲結(jié)構(gòu)上的顯著不同點是沒有脊柱.

分析 由我們所學(xué)的知識可以知道:(1)生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者(綠色植物)、分解者(細(xì)菌、真菌)、消費者(動物)和非生物部分組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,各種生物之間的相互制約.
(4)自然界中的動物多種多樣,我們要對動物進行分類,動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,據(jù)此答題.

解答 解:(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成.圖1中牧草是生產(chǎn)者,動物是消費者,因此,除圖1中所示的成分外,還缺少了非生物部分和分解者.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,叫做食物鏈.在食物鏈中,生產(chǎn)者是最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),不體現(xiàn)非生物成分和分解者.其圖1中可以發(fā)現(xiàn)6條食物鏈:①牧草→人工放養(yǎng)的牲畜→人;②牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹;③牧草→鼠→鷹;④牧草→鼠→狐貍→鷹;⑤牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹;⑥牧草→鼠→蛇→鷹.能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級,所以在一個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),營養(yǎng)級越高其生物的數(shù)量就越少.該生態(tài)系統(tǒng)中鷹獲取能量最多的一條食物鏈?zhǔn)牵耗敛荨蟆棧?br />(3)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有大有小,這主要取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點.生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動調(diào)節(jié)能力就越大.反之,自動調(diào)節(jié)能力就越。
(4)人類活動的日益加劇正在影響著自然界中各種生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,以致出現(xiàn)了全球性的環(huán)境危機,這些都屬于生物影響環(huán)境的現(xiàn)象.
(5)生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間都是有限的.當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中某一成分發(fā)生變化時,必然會引起其他成分發(fā)生相應(yīng)的變化.根據(jù)圖2所示,其食物鏈丙→甲→乙→丁中的乙數(shù)量減少時,由于甲失去天敵,數(shù)量會急劇增加,隨之受到嚴(yán)重危害的便是丙。
(6)根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無動物分為脊椎動物和無脊椎動物.體內(nèi)有脊柱的動物,叫做脊椎動物;體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物.在圖1的食物網(wǎng)中,與其他動物相比,昆蟲結(jié)構(gòu)上的顯著不同點是沒有脊柱.
故答案為:(1)分解者;非生物部分
(2)6;牧草→鼠→鷹
(3)生物種類少(或“結(jié)構(gòu)簡單”)
(4)生物影響環(huán)境 
(5)B
(6)沒有脊柱

點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的書寫和動物的分類等特征.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省七年級上10月檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于生產(chǎn)者和消費者關(guān)系的是( )

A.青蛙捕食昆蟲 B.黃鼠狼吃雞

C.松鼠吃蘑菇 D.山羊吃草

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列哪一項不是生物進化的總趨勢( 。
A.水生到陸生B.簡單到復(fù)雜C.低等到高等D.植物到動物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列生物學(xué)現(xiàn)象中,屬于捕食關(guān)系的是( 。
A.七星瓢蟲與蚜蟲的關(guān)系B.玉米地里玉米和狗尾草的關(guān)系
C.稻田中水稻和稗草的關(guān)系D.荒漠中的植物根系非常發(fā)達

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.種子萌發(fā)需要的外界條件不包括下列哪項( 。
A.一定的水B.充足的空氣C.足夠的陽光D.適宜的溫度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.5月22日國際生物多樣性日,下列措施中,對保護生物多樣性不利的是(  )
A.頒布了濕地保護條例B.成立自然保護區(qū)
C.圍湖造田D.蚯蚓的活動是土壤更加疏松

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.實踐探究
     生活在海洋中的一種雄三刺魚在繁殖季節(jié)腹部會變成紅色,同時雄三刺魚會對周圍紅色的物體發(fā)生攻擊行為.由此某生物興趣小組利用實驗驗證雄三刺魚是否是根據(jù)紅顏色來辨別對手的.請完善設(shè)計并回答問題:
①提出問題:雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色?
②作出假設(shè):雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色.
③實驗過程:

a.在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部不涂紅色、形似雄三刺魚模型A.
b.在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部涂紅色、形似雄三刺魚模型B.
c.在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部涂紅色、形狀不象雄三刺魚的模型C.
④雄三刺魚的這種攻擊行為屬于先天性行為.(填“先天性”或“學(xué)習(xí)”)
⑤若得出的結(jié)論是雄三刺魚是依據(jù)紅顏色來辨別對手的,則雄三刺魚攻擊B、C模型;若得出的結(jié)論是雄三刺魚是依據(jù)紅顏色和形狀來辨別對手的,則雄三刺魚攻擊B模型.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.西瓜是解暑佳品,西瓜中含有好多種子,這是因為花的結(jié)構(gòu)中有很多( 。
A.子房B.胚珠C.卵細(xì)胞D.精子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.日本血吸蟲的中間寄主是( 。
A.紋沼螺B.淡水魚蝦C.釘螺D.蚊子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案