【題目】下列動物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（ ）

A.蜜蜂B.鯉魚C.猴D.雞

【答案】C

【解析】

動物在內(nèi)外刺激下所有的活動表現(xiàn)叫做動物的行為。動物行為可以分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為。動物的學(xué)習(xí)行為必須借助于個體的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，具有學(xué)習(xí)行為的動物能夠?qū)Νh(huán)境的變化作出有利于生存的反應(yīng)，學(xué)習(xí)行為更有利于個體生存和種族繁衍。最簡單的學(xué)習(xí)行為是一種習(xí)慣化，當(dāng)同一刺激重復(fù)發(fā)生和連續(xù)多次作用于一只動物時，該動物對這一刺激的反應(yīng)就逐漸減弱直至消失。動物越高等,學(xué)習(xí)行為越多,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。研究動物行為的方法主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法。

學(xué)習(xí)是指動物在成長過程中，通過經(jīng)驗(yàn)的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程。動物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān)，動物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大。在題干中的四種動物中，A. 蜜蜂是節(jié)肢動物，B. 鯉魚是魚類，C. 猴屬于哺乳動物，D. 雞屬于鳥類，其中猴最高等，因此學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜，利用經(jīng)驗(yàn)解決問題能力也越強(qiáng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取一條活的蚯蚓，放在玻璃板上，觀察：

（1）用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺粗糙。用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起就是_____。

（2）蚯蚓在玻璃上運(yùn)動比在紙上運(yùn)動的速度要_____。

（3）在實(shí)驗(yàn)的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉花球，輕輕地擦蚯蚓體表，這是因?yàn)轵球臼强?/span>_____呼吸的。

（4）實(shí)驗(yàn)完成后，應(yīng)將蚯蚓放歸大自然。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】國槐是北京市的市樹之一，其學(xué)名為Sophora japonica，下列有關(guān)國槐學(xué)名的表述，正確的是（ ）

A.學(xué)名是英文，用斜體字書寫B.該命名法是由達(dá)爾文提出的

C.“Sophora”表示國槐的種名D.學(xué)名世界通用，便于交流

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界最基本的分類單位是_____。研究生物進(jìn)化過程中最可靠的證據(jù)是_____。環(huán)境中影響生物生活的因素叫做____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】古詩是我國文學(xué)遺產(chǎn)的重要組成部分，許多詩句里蘊(yùn)含豐富的生物學(xué)知識。下列詩句中描寫的植物屬于被子植物的是（　�。�

A.西湖春色歸，春水綠于染B.應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開

C.大雪壓青松，青松挺且直D.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列研究方法屬于觀察法的是（ ）

A.探究螞蟻的取食行為B.用望遠(yuǎn)鏡觀察鳥類的飛行

C.做三刺魚繁殖時期的模擬實(shí)驗(yàn)D.觀察渦蟲對光行為反應(yīng)實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動。請分析資料并回答：

資料一：幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo)，這非常有利于它的生存。然而，要想完全掌握狩獵技巧，還需要不斷實(shí)踐以積累經(jīng)驗(yàn)。

資料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配，否則，因壽命短暫會失去傳宗接代的機(jī)會。雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。

（1）資料一說明____是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動物能夠____。對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說，即使學(xué)習(xí)條件相同，學(xué)習(xí)的速度也會有差異，這是因?yàn)檫@種行為也會受到____因素的影響。

（2）資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做____，這一實(shí)例表明了動物個體間能夠進(jìn)行____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們在田間施放一定量的性引誘劑以控制蝶蛾類害蟲的數(shù)量。這種做法直接干擾了（　　）

A.雌雄個體的交配B.蝶蚰類害蟲的運(yùn)動

C.雌雄個體間的通訊D.蝶蛾類害蟲的攝食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們身邊存在著各種各樣微小的生物。以下必領(lǐng)寄生在其他生命體才能存活的是

A.諾如病毒B.大腸桿菌C.乳酸菌D.酵母菌

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同步練習(xí)冊答案