如圖是蝗蟲外部形態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）蝗蟲身體是由①
頭部
頭部
、②
胸部
胸部
和③腹部構(gòu)成．
（2）體表有
外骨骼
外骨骼
，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用．
（3）蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類上它們同屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的
節(jié)肢
節(jié)肢
動(dòng)物．
分析：本題考查的是蝗蟲的主要特征，蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物．
解答：解：（1）由圖中可以看出，蝗蟲的身體分為三部分：頭部、胸部、腹部．其中頭部有觸角、胸部有足和翅、腹部有氣門．
（2）蝗蟲的體表具有外骨骼，堅(jiān)韌的外骨骼既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能有效的防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，這是節(jié)肢動(dòng)物適應(yīng)干旱陸地生活的重要原因．
（3）蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但它們的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部，體表有外骨骼，可以起到保護(hù)和支持，以及減少體內(nèi)水分的散失的作用，觸角和足也分節(jié)所以都屬于節(jié)肢動(dòng)物．
故答案為：（1）頭部　胸部
（2）外骨骼
（3）節(jié)肢
點(diǎn)評(píng)：節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著蝗蟲的結(jié)構(gòu)示意圖掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示，觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖，回答問(wèn)題：
其中有發(fā)達(dá)肌肉的10是
頭部
頭部
；11是
胸部
胸部
；12是
腹部
腹部
圖中[
⑨
⑨
]
翅
翅
是飛行器官，它有
三
三
對(duì)足，跳躍時(shí)主要靠圖中的[
⑦
⑦
]
后足
后足
；運(yùn)動(dòng)器官生在
胸
胸
部．蝗蟲的體表有
外骨骼
外骨骼
  使它適應(yīng)空中及陸地生活．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示是蝗蟲的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，回答下列問(wèn)題．
（1）蝗蟲的呼吸門戶是
氣門
氣門
，它長(zhǎng)在蝗蟲身體的
胸腹部
胸腹部
，共
10
10
對(duì)，若把蝗蟲的頭部完全浸泡在水中，蝗蟲
正常呼吸
正常呼吸
；若把蝗蟲的胸腹部完全浸泡在水中，蝗蟲會(huì)
窒息而死
窒息而死
．
（2）蝗蟲頭部的感覺(jué)器官是[
③
③
]
觸角
觸角
；主要的視覺(jué)器官是[
①
①
]
復(fù)眼
復(fù)眼
．
（3）蝗蟲口器為
咀嚼式
咀嚼式
口器，這種口器適于
切斷咀嚼食物
切斷咀嚼食物
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：
精英家教網(wǎng)
（1）蝗蟲的感覺(jué)器官主要集中在圖中[一]
 
；被稱為運(yùn)動(dòng)中心的是圖中
 
所示部位；
（2）體表的外骨骼的作用是
 
，保護(hù)內(nèi)部柔軟器官．
（3）蒼蠅、蜜蜂、蝴蝶和蝗蟲結(jié)構(gòu)相似，身體分為頭胸腹三個(gè)部分，有三對(duì)足，一般有兩對(duì)翅，這類動(dòng)物是
 
．
（4）蜘蛛、蝦、蝗蟲的生活環(huán)境和內(nèi)部結(jié)構(gòu)存在較大差異，但它們的足和觸角都分節(jié)，體表有外骨骼，屬于
 
動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示蝗蟲的外部形態(tài)．據(jù)圖回答下列問(wèn)題． 
（1）蝗蟲是農(nóng)業(yè)害蟲，它的頭部的[7]
 
口器，上顎堅(jiān)硬，適于咀嚼食物．
（2）蝗蟲適于跳躍的是[10]
 
，適于飛翔的是[12]
 
，這就擴(kuò)大了陸地生活的范圍．

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