10.綠色植物只有在晚上進(jìn)行呼吸作用.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體,表達(dá)式為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣;呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量;據(jù)此答題.

解答 解:呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程.即:

 場(chǎng)所原料條件產(chǎn)物能量
呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量
所以呼吸作用在任何時(shí)間都進(jìn)行.
故答案為:×

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用的條件.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.不屬于計(jì)劃免疫的是( 。
A.服用脊髓灰質(zhì)糖丸B.服用頭孢消炎藥丸
C.接種卡介苗D.注射乙肝疫苗

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.用陶盆種花比用瓷盆種花更好,原因主要是陶盆比瓷盆( 。
A.更美觀B.價(jià)格更便宜
C.更有利于光合作用D.更有利于根的呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.下列兩圖中,甲圖是人體心臟剖面圖,乙圖是人體某組織處血管示意圖,請(qǐng)據(jù)題回答問題.

(1)圖甲中A和B之間有防止血液倒流的瓣膜,能保證血液從B流向A.×.(判斷對(duì)錯(cuò))
(2)若乙圖中血管⑤與甲圖的血管②相通,則⑦內(nèi)流的血液特點(diǎn)是靜脈血、含氧少.√.(判斷對(duì)錯(cuò))
(3)若通過靜脈給某病人輸血,則輸入的血液最先到達(dá)的心臟部位是C-右心房.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.興趣小組同學(xué)在探究種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
①取3個(gè)相同的無色玻璃瓶,分別貼上寫有甲、乙、丙的標(biāo)簽,瓶底各鋪上兩張餐巾紙并加入等量且適量的水.
②把150粒獲得且飽滿程度相同的菜豆種子隨機(jī)撒在甲、乙、丙瓶的餐巾紙上.
③將甲、乙、丙3個(gè)玻璃瓶按如表方法處理后,放在光照充足、25℃的環(huán)境中.一周后,記錄菜豆種子的萌發(fā)情況如下:
   
不作處理用黑布罩住整個(gè)玻璃瓶用氣泵把瓶中空氣抽干,將瓶口密封
實(shí)驗(yàn)結(jié)果種子萌發(fā)種子萌發(fā)種子不萌發(fā)
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)分析回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)所探究的實(shí)驗(yàn)變量有光照和空氣.
(2)要證明“黑暗對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響?”,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用甲和乙作為對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)步驟②中的不足之處應(yīng)把150粒菜豆種子隨機(jī)平均分成三份分別裝入甲乙丙中.
(4)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是種子萌發(fā)不需要光但需要空氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.荒漠中的植物駱駝刺,根系非常發(fā)達(dá).對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ā 。?table class="qanwser">A.生物對(duì)環(huán)境的制約B.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)C.生物對(duì)環(huán)境的影響D.生物對(duì)環(huán)境的改變

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列做法中能預(yù)防蛔蟲病的是( 。
①不喝不清潔的生水;           ②生吃蔬菜瓜果要洗凈;
③飯前便后要洗手;             ④糞便經(jīng)正確處理后才可用作肥料.
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.菜豆種子和玉米種子的大小、形狀、顏色各不相同,但它們的基本結(jié)構(gòu)都具有( 。
A.種皮和胚B.種皮和胚乳C.胚和胚乳D.胚乳和子葉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.生殖過程可以完全離開水的束縛的生物是( 。
A.
     石松
B.
     青蛙
C.
     地錢
D.
      蛇

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同步練習(xí)冊(cè)答案