【題目】為了眼前的利益，人類(lèi)對(duì)環(huán)境的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他生物。下列不屬于人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈造成破壞影響的是

A．酸雨 B．溫室效應(yīng)增強(qiáng)

C．毀林栽茶 D．互贈(zèng)“電子”賀卡

【答案】D

【解析】

試題分析：人類(lèi)活動(dòng)要受到自然環(huán)境的影響，同時(shí)也對(duì)自然環(huán)境產(chǎn)生一定的影響，如：人們?cè)谌粘Ｉa(chǎn)和生活中通過(guò)燃燒化石燃料釋放大量的溫室氣體，已引起溫室效應(yīng)，使全球氣候變暖；另一面，如果大面積砍伐森林使大量野生動(dòng)植物因失去家園而瀕臨滅絕，同時(shí)也使森林工業(yè)失去可持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，森林的破壞還將導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化，特別是引起溫室效應(yīng)、水土流失、土地沙漠化、洪水泛濫、氣候失調(diào)等等，從而嚴(yán)重影響生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡．環(huán)境污染包括：水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等，因此互贈(zèng)“電子”賀卡不屬于人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈造成破壞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于特異性免疫的是（ ）

A．唾液或胃液中的溶菌酶殺滅病菌 B．皮膚阻擋致病細(xì)菌侵入人體內(nèi)

C．特定的抗體抵抗特定的抗原 D．吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的病菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們經(jīng)常吃的“大梁骨”其實(shí)是動(dòng)物的脊柱，其上的連結(jié)屬于（ ）

A．關(guān)節(jié) B．不活動(dòng)的連結(jié) C．半活動(dòng)的連結(jié) D．以上都不是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察人血的永久圖片，看到數(shù)量最多的（ ）

A、紅細(xì)胞 B、白細(xì)胞 C、血小板 D、血紅蛋白

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)酵技術(shù)和我們的日常生活息息相關(guān)。下列發(fā)酵食品的制作利用了醋酸桿菌的是

A．葡萄酒 B．醬油 C．食醋 D．酸奶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體發(fā)育整個(gè)過(guò)程的起點(diǎn)是（ ）

A．卵細(xì)胞 B．精子 C．受精卵 D．胚胎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物進(jìn)化的原因，人們進(jìn)行了長(zhǎng)期的探索，提出了各種解釋?zhuān)渲斜蝗藗兤毡榻邮艿氖怯?guó)科學(xué)家達(dá)爾文的 學(xué)說(shuō)．這個(gè)學(xué)說(shuō)提出自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，最終結(jié)果是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物分類(lèi)的主要依據(jù)是（ ）

A．莖、葉 B．花、葉 C．根、莖、葉 D．花、果實(shí)、種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人身體矮小但智力正常，病因是幼年時(shí)某種激素分泌過(guò)少，缺少的激素和所患的疾病分別是 （ ）

A．甲狀腺激素和呆小癥

B．生長(zhǎng)激素和呆小癥

C．甲狀腺激素和侏儒癥

D．生長(zhǎng)激素和侏儒癥

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同步練習(xí)冊(cè)答案