種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件不包括(  )
A.適宜的溫度B.一定的水分C.充足的光照D.充足的空氣
種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件有:一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度,而光照對(duì)種子的萌發(fā)沒(méi)有直接的影響.
故選:C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?梧州)種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件不包括(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?淄博)王紅同學(xué)設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)(如圖所示),用來(lái)探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件.實(shí)驗(yàn)材料與燒杯、溫度計(jì)、吸水紙、標(biāo)簽、清水、黃豆種子(適宜萌發(fā))等.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)一:如果比較B和C,所探究的問(wèn)題是
種子的萌發(fā)需要空氣嗎?
種子的萌發(fā)需要空氣嗎?
.如果A和B都不萌發(fā),
不能
不能
(填“能”或“不能”)說(shuō)明水分不是種子萌發(fā)的條件,原因是
A和B結(jié)果相同
A和B結(jié)果相同

(2)實(shí)驗(yàn)二:設(shè)置D裝置的目的是進(jìn)行
對(duì)照作用
對(duì)照作用
.由實(shí)驗(yàn)二可知實(shí)驗(yàn)一的裝置必須放在
常溫
常溫
環(huán)境下.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?豐南區(qū))小明同學(xué)從互聯(lián)網(wǎng)上獲悉“酸雨影響植物的生長(zhǎng)發(fā)育”,于是想到“酸雨是否能夠影響種子的萌發(fā)”呢?為此他設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.設(shè)計(jì)方案如下:
①選取相同的兩個(gè)培養(yǎng)皿,在兩個(gè)培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙,紙上各放20粒大小和重量基本相同的大豆種子.在種子上面覆蓋潮濕的紗布,把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng).
②對(duì)實(shí)驗(yàn)組每天在紗布上噴灑適量的“模擬酸雨”(用硫酸配置的稀溶液),對(duì)照組每天在紗布上噴灑
等量清水
等量清水

③一段時(shí)間后,觀察兩組大豆種子的
萌發(fā)情況
萌發(fā)情況

請(qǐng)回答:
(1)在題干中補(bǔ)全上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案.
(2)種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件有
適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分
適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分
(至少答出兩點(diǎn))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)探究:為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,楊明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒豌豆種子,然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表,請(qǐng)回答:

      裝置
      場(chǎng)所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
      溫度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
      棉華干濕狀態(tài) 潮濕(含一定水分) 干燥 干燥 潮濕(含一定水分)
      種子萌發(fā)數(shù)量 23 0 0 24(1)根據(jù)楊明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),可以推測(cè),本實(shí)驗(yàn)探究了
      水分
      水分
      和光照是否種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件.
      (2)實(shí)驗(yàn)甲和乙對(duì)照,變量是
      水分
      水分
      ,通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
      種子萌發(fā)需要一定量的水分
      種子萌發(fā)需要一定量的水分

      (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲和
      的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件.請(qǐng)說(shuō)明理由
      在潮濕和23℃下,有光、無(wú)光種子都能萌發(fā)
      在潮濕和23℃下,有光、無(wú)光種子都能萌發(fā)

      查看答案和解析>>

      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

      根據(jù)黃瓜開(kāi)花與結(jié)果的圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析說(shuō)明:
      ①黃瓜屬于雌雄同株、異花傳粉的植物.黃瓜花是單性花(即一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊).圖A中,黃瓜花中只含有雄蕊,不能結(jié)果實(shí),叫
      花.
      ②圖C中的黃瓜是圖B中的
      子房
      子房
      發(fā)育而來(lái)的,它的果實(shí)中含有大量的種子,是因?yàn)?!--BA-->
      子房中含有很多胚珠
      子房中含有很多胚珠

      ③黃瓜是雙子葉植物,其種子內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存于
      子葉
      子葉
      中.
      ④很多諺語(yǔ)是我國(guó)勞動(dòng)人民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中總結(jié)出來(lái)的自然界的規(guī)律,是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶.“清明前后,種瓜點(diǎn)豆”總結(jié)出了
      適宜的溫度
      適宜的溫度
      是黃瓜種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件之一;除此以外,種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件還包括
      一定的水分
      一定的水分
      充足的空氣
      充足的空氣

      ⑤如果黃瓜種植過(guò)稀,沒(méi)有充分利用單位面積上的光照而造成浪費(fèi);種植過(guò)密,植株葉片互相遮擋,會(huì)影響植株的
      光合
      光合
      作用.因此種植農(nóng)作物時(shí),既不能過(guò)稀,也不能過(guò)密,應(yīng)該
      合理密植
      合理密植

      查看答案和解析>>

      同步練習(xí)冊(cè)答案