【題目】在觀察蚯蚓時(shí),小明發(fā)現(xiàn)了同組成員的觀察記錄中有錯(cuò)誤的是( )
A.小強(qiáng):用手觸摸體表,發(fā)現(xiàn)體表有黏液
B.小麗:蚯蚓身體有許多體節(jié)組成
C.小美:蚯蚓的腹面摸起來(lái)粗糙不平,是摸到剛毛
D.小剛:蚯蚓的后端有環(huán)帶
【答案】D
【解析】
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是蚯蚓的運(yùn)動(dòng)。解答時(shí)可以從蚯蚓的剛毛和肌肉以及體壁特點(diǎn)方面來(lái)切入。
A.蚯蚓的呼吸靠能分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成,因此用手觸摸蚯蚓體壁感覺(jué)體表有黏液,正確。
B.蚯蚓的身體約由100多個(gè)體節(jié)組成。在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的1環(huán)帶,正確。
C.用手指來(lái)回觸摸蚯蚓的腹面,感覺(jué)有些粗糙不平的小突起,它們是剛毛,剛毛有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用,正確。
D.蚯蚓的前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié),后端離環(huán)帶遠(yuǎn),因此蚯蚓身體的前端區(qū)別于后端的標(biāo)志是前端離環(huán)帶近,錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列全屬脊椎動(dòng)物的一組是( )
A.對(duì)蝦 蒼蠅 螞蟻 蜈蚣B.家鴿 丹頂鶴 蝙蝠 蝴蝶
C.鯉魚(yú) 娃娃魚(yú) 魷魚(yú) 黑斑魚(yú)D.青蛙 帶魚(yú) 烏龜 烏鴉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)分析以下資料回答問(wèn)題:
2019年1月15日,“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器上的監(jiān)控相機(jī)傳來(lái)喜訊:“月面微型生態(tài)圈”內(nèi)的棉花種子已正常發(fā)芽,生長(zhǎng)狀態(tài)良好的它有望成為月球上的第一株綠色植物。此次月球試種實(shí)驗(yàn)從糧、棉、油等人類(lèi)賴(lài)以生存的最基本需求方向出發(fā),選擇了馬鈴薯、棉花和油菜種子。另外選擇了生長(zhǎng)周期短,能夠在短時(shí)間內(nèi)展示完整的生命過(guò)程的擬南芥、果蠅、酵母這三種全球科學(xué)家研究生物的模式物種。這 6位“神秘旅客”,分別扮演著生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的角色,從而形成一個(gè)簡(jiǎn)單的微型生態(tài)系統(tǒng)。
(1)“月面微型生態(tài)圈”中的6位“神秘旅客”組成了生態(tài)系統(tǒng)中的_______,完整的生態(tài)系統(tǒng)還包括_______。
(2)“月面微型生態(tài)圈”中的一條食物鏈?zhǔn)?/span>______。該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性差,自我調(diào)節(jié)能力弱,原因是_______。流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.關(guān)節(jié)囊可以保護(hù)關(guān)節(jié)不易脫臼
B.運(yùn)動(dòng)所需動(dòng)力來(lái)自于骨骼肌的收縮
C.關(guān)節(jié)腔里的滑液以及韌帶使關(guān)節(jié)保持靈活
D.骨骼肌收縮時(shí)受到的刺激來(lái)自神經(jīng)傳來(lái)的興奮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】程程家里養(yǎng)的寵物狗能在程程進(jìn)門(mén)時(shí)給他送拖鞋。這只寵物狗的行為屬于( )
A.先天性行為B.學(xué)習(xí)行為C.社會(huì)行為D.取食行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情侵襲武漢,它是由2019新型冠狀病毒(2019﹣nCoV)引起的肺炎,下列有關(guān)新冠肺炎的敘述中不正確的是( 。
A.新冠肺炎的病原體是2019新型冠狀病毒,無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.我國(guó)采取早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療的方式來(lái)防止疫情蔓延
C.將新冠肺炎患者隔離起來(lái)屬于阻斷傳播途徑
D.新冠肺炎患者康復(fù)后體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生抗體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.生物分類(lèi)有等級(jí)大小之分
B.將生物分類(lèi)是為了更好地研究它們并加以利用
C.豹與虎的親緣關(guān)系比豹與喜鵲的親緣關(guān)系要近
D.生物分類(lèi)只需要根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)就可以完成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生命的起源,下列敘述正確的是( 。
①生命起源于非生命的物質(zhì) ②原始大氣的主要成分是氧氣、氨、甲烷等
③生命起源于陸地 ④現(xiàn)在地球上不可能形成原始生命
A.①②B.②④C.①④D.①③
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