2．洋蔥具有刺激性的氣味，日常我們?cè)谇醒笫[的時(shí)候，這個(gè)氣味會(huì)使人流淚，這種氣味位于圖中細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)當(dāng)中（　�。�
A．①B．④C．⑤D．⑥

分析 圖中①細(xì)胞壁，②細(xì)胞膜，③葉綠體，④細(xì)胞核，⑤液泡，⑥細(xì)胞質(zhì)，⑦線粒體．

解答 解：液泡里含有細(xì)胞液，含有各種有味道的物質(zhì)，以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等，如洋蔥中的刺鼻的氣味存在于細(xì)胞的⑤液泡中．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位．理解掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能是學(xué)習(xí)生物細(xì)胞的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．影響生物生活的因素有：（1）非生物因素：光、溫度、水分等．例“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”是溫度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響．蚯蚓大雨過(guò)后爬出地面是空氣對(duì)蚯蚓生活的影響．（2）生物因素：影響某種生物生活的其他生物．有捕食、寄生、競(jìng)爭(zhēng)、合作、共生等關(guān)系．七星瓢蟲和蚜蟲，是捕食關(guān)系；蜜蜂家庭成員之間是合作關(guān)系．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．播種大米不能萌發(fā)的原因是（　�。�
A．水分不足B．溫度不適宜C．沒(méi)有胚乳D．胚被破壞了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于“探究果實(shí)發(fā)育過(guò)程中的體積變化”活動(dòng)，下列說(shuō)法不科學(xué)的是（　�。�
A．為了測(cè)量的更準(zhǔn)確，不能測(cè)量果柄部分
B．為了保證實(shí)驗(yàn)變量的唯一性，要在每天的同一時(shí)間測(cè)量
C．最好測(cè)多個(gè)果實(shí)，避免結(jié)果的偶然性
D．測(cè)量量結(jié)果顯示，每天膨大的體積相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．根據(jù)光學(xué)顯微鏡的示意圖，回答下列問(wèn)題．
（1）對(duì)物像具有放大作用的是[1]目鏡和[6]物鏡．
（2）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[4]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）對(duì)光時(shí)，在做好準(zhǔn)備步驟的基礎(chǔ)上，再轉(zhuǎn)動(dòng)[]反光鏡，使光線經(jīng)通光孔反射到鏡筒內(nèi)，從目鏡可以看到明亮的圓形視野．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．課堂上，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，通過(guò)操作自己手中的普通光學(xué)顯微鏡，觀察污水中微生物的身影．但是萌萌所觀察到的物像卻模糊不清，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)（　　）
A．遮光器B．反光鏡C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D．粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中屬于動(dòng)物和植物細(xì)胞所共有的是（　�。�
A．細(xì)胞核B．液泡C．葉綠體D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．“試管嬰兒”是解決不孕癥的有效手段，這項(xiàng)技術(shù)是將受精卵在體外培養(yǎng)形成胚胎后，移植到母體子宮，著床后繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直至分娩，這種生殖方式屬于（　�。�
A．有性生殖B．無(wú)性生殖C．克隆生殖D．營(yíng)養(yǎng)生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．被譽(yù)為“微生物之父”的是巴斯德．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案