1.華枝睪吸蟲(chóng)寄生在人的小腸中,關(guān)于它與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn),敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.它的感覺(jué)器官已經(jīng)退化B.沒(méi)有專門的運(yùn)動(dòng)器官
C.它的生殖器官特別發(fā)達(dá)D.它的感覺(jué)器官特別發(fā)達(dá)

分析 蛔蟲(chóng)與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn),蛔蟲(chóng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是寄生動(dòng)物體內(nèi)的消化的食物,所以蛔蟲(chóng)的消化道簡(jiǎn)單;同時(shí)蛔蟲(chóng)為了避免寄生動(dòng)物消化液,所以體表有角質(zhì)層起到保護(hù)作用;蛔蟲(chóng)的生殖器官也非常發(fā)達(dá),每條雌蟲(chóng)每日排卵約24萬(wàn)個(gè);這些寄生蟲(chóng)之所以具有如此發(fā)達(dá)的生殖器官,產(chǎn)下如此數(shù)量的受精卵,目的就是為了增加感染寄主的機(jī)會(huì).

解答 解:據(jù)分析可見(jiàn):A、B、C都是蛔蟲(chóng)與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn);
D、感覺(jué)器官發(fā)達(dá)與寄生生活無(wú)關(guān);
故選:D

點(diǎn)評(píng) 生物都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.有“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B.城市生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①過(guò)程表示分裂
(2)②過(guò)程表示分化,使細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同功能的組織.
(3)A、B、C三種細(xì)胞中A能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.細(xì)胞分裂時(shí),新細(xì)胞與原細(xì)胞是一樣的,這是因?yàn)榧?xì)胞有遺傳物質(zhì),這種遺傳物質(zhì)叫做( 。
A.TNTB.DDTC.BOTD.DNA

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.動(dòng)植物的組織是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,人體有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織四種基本組織.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于兩棲動(dòng)物的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.幼體生活在水中,用鰓呼吸
B.幼體有的生活在水中,有的水陸兩棲
C.成體大多生活在陸地上,也可在水中游泳
D.成體一般用肺呼吸,皮膚輔助呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中人們?cè)絹?lái)越注重綠色環(huán)保,有人在田間施放一定量的性引誘劑來(lái)誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),這里用的是( 。
A.昆蟲(chóng)的取食行為B.昆蟲(chóng)的遷徙行為C.昆蟲(chóng)的學(xué)習(xí)行為D.昆蟲(chóng)之間的通訊

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列動(dòng)物的行為,屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。
A.菜青蟲(chóng)取食十字花科植物葉片
B.雄三刺魚(yú)在生殖季節(jié)中,在河床上找到安全地點(diǎn)筑巢準(zhǔn)備迎接雌三刺魚(yú)
C.黑猩猩把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái),爬到箱頂取下高處的香蕉
D.剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示是人體部分器官系統(tǒng)及有關(guān)物質(zhì)的代謝關(guān)系示意,其中的a、b、c、d、e、f、g分別表示不同的物質(zhì).請(qǐng)分析回答:
(1)若a為從消化系統(tǒng)進(jìn)入血液的物質(zhì),則其成分應(yīng)包括水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、維生素等(至少答出其中的3種);吸收這些成分的主要部位是小腸.
(2)吸收來(lái)的葡萄糖被運(yùn)至腦部細(xì)胞,在腦部細(xì)胞的線粒體中被徹底利用.
(3)經(jīng)過(guò)肺泡與包繞在肺泡周圍的毛細(xì)血管之間的氣體交換后,從肺部流出的血液成分變化為:由含氧少的靜脈血變?yōu)楹踟S富的動(dòng)脈血(氧氣含量增多,二氧化碳含量減少).
(4)圖中d代表進(jìn)入腎小囊的物質(zhì),e代表腎小管中回到血液中的物質(zhì),f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì).d物質(zhì)與血液相比,d中沒(méi)有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì).
(5)通過(guò)上述各器官系統(tǒng),人體與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換與轉(zhuǎn)變,這就是生物的最基本特征--新陳代謝.

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同步練習(xí)冊(cè)答案