A. | 甲、乙、丙 | B. | 丙、甲、乙 | C. | 丙、乙、甲 | D. | 甲、丙、乙 |
分析 化石是由生物體的堅(jiān)硬部分形成的,如植物莖的化石,動(dòng)物的牙齒、骨骼、貝殼等的化石,有些化石則是生物體的印痕所形成的,如樹葉的印痕化石,因此所有的化石都是生物的遺體、遺物(如卵、糞便等)或生活痕跡(如動(dòng)物的腳印、爬跡等),由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的.
解答 解:化石在地層中出現(xiàn)的順序,是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面;不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成,有著平行的關(guān)系.也就是說,在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡單,分類地位越低等;在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等.
甲地層中有始祖鳥、恐龍蛋,動(dòng)物較高等,因此地質(zhì)年代較近;
乙地層中有象牙、馬的骨骼化石,象、馬屬于哺乳動(dòng)物,動(dòng)物最高等,因此地質(zhì)年代最近;
丙地層中有珊瑚、三葉蟲,動(dòng)物都簡單低等,因此地質(zhì)年代最遠(yuǎn).
故這些地層按地質(zhì)年代由遠(yuǎn)到近排列應(yīng)是丙、甲、乙.
故選:B.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解化石的分布規(guī)律.化石在地層中的出現(xiàn)是有一定順序的,和生物的進(jìn)化相一致即平行關(guān)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物能夠 影響環(huán)境 | B. | 生物能夠適應(yīng)環(huán)境 | ||
C. | 環(huán)境能夠適應(yīng)生物 | D. | 環(huán)境能夠適應(yīng)生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒼耳身上有鉤刺總是喜歡附著在小動(dòng)物的身上 | |
B. | 椰子的果實(shí)喜歡隨波逐流,把種子傳播到遠(yuǎn)方 | |
C. | 虞美人的果實(shí)成熟后,果皮把種子彈射到遠(yuǎn)方 | |
D. | 蒲公英的果實(shí)像小小降落傘,隨風(fēng)飄散 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素A 和鈣 | B. | 蛋白質(zhì)和維生素A | C. | 蛋白質(zhì)和鈣 | D. | 維生素A和糖類 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 其后代必患遺傳病 | B. | 其后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增多 | ||
C. | 其后代患顯性遺傳病的機(jī)會(huì)增多 | D. | 近親婚配與倫理道德不相符合 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 貧血--缺乏維生素C | B. | 夜盲癥--缺乏維生素A | ||
C. | 骨質(zhì)疏松癥--缺乏鋅 | D. | 地方性甲狀腺腫--缺乏磷 |
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