分布在松遼平原,內(nèi)蒙古高原和黃土高原等地的植被類型是
[     ]
A.荒漠
B.草原
C.針葉林
D.落葉闊葉林
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)“怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇”這是民族英雄岳飛的《滿江紅》.而生長(zhǎng)在水田.池塘中的滿江紅屬于
蕨類
蕨類
 植物,是一種優(yōu)良的
綠肥和飼料
綠肥和飼料

(2)空氣中的95%的氧氣由我們來(lái)提供,我們分布在占地球表面70%的水域環(huán)境中,我們結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有根.莖.葉的分化,詩(shī)人曾這樣形容我們“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”.你猜我們是
藻類植物
藻類植物

(3)在測(cè)定種子的成分的實(shí)驗(yàn)中種子燃燒后的灰白色的灰燼是
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽

(4)“新筍一夜成高竹”是對(duì)
居間
居間
生長(zhǎng)的形象描述.我們使用的木材主要來(lái)自木本植物的
木質(zhì)部
木質(zhì)部

(5)“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳.”這里所描述的柳樹枝條是由
葉芽
葉芽
發(fā)育來(lái)的.
(6)木本植物莖逐年加粗是因?yàn)橛?!--BA-->
形成層
形成層

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

世界上共有鳥9000多種,我國(guó)有1186種,占13%;除企鵝、鴕鳥等鳥類不會(huì)飛翔以外,絕大多數(shù)鳥類幾乎都能飛行. 鳥是怎樣適應(yīng)空中飛行生活的?它的哪些結(jié)構(gòu)與飛行相適應(yīng)呢?請(qǐng)同學(xué)們?cè)噺娜缦路矫孢M(jìn)行探究并論述.
(1)鳥飛行的動(dòng)力器官是什么?
胸肌
胸肌

(2)分析如下資料:
鳥的食量驚人,蜂鳥一天所吃的食物,約等于體重的2倍.
綠頭鴨吃進(jìn)的食物,經(jīng)消化吸收后形成殘?jiān)?.5小時(shí)后就隨糞便排出.
這則資料說(shuō)明鳥的消化系統(tǒng)有什么樣的特點(diǎn):
鳥的食量特別大,消化能力強(qiáng).
鳥的食量特別大,消化能力強(qiáng).

(3)比較鳥與人的心臟大小及心率

          心臟 占體重的百分比/% 心搏次數(shù)/分
          0.42 72
          鴿 1.71 135-244
          金絲雀 1.68 514
          蜂鳥 2.37 615該表格說(shuō)明什么?
          鳥類的心臟占體重的百分比高,心跳快,可供給鳥類充足的氧氣
          鳥類的心臟占體重的百分比高,心跳快,可供給鳥類充足的氧氣

          (4)鳥的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊.這些氣囊一端與肺相通,分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里.分析這則資料鳥類的呼吸系統(tǒng)比起其他動(dòng)物有什么特點(diǎn)?
          鳥類在飛行時(shí),進(jìn)行雙重呼吸
          鳥類在飛行時(shí),進(jìn)行雙重呼吸

          (5)在探究鳥適于飛行的特點(diǎn)時(shí),我們用到了哪些探究方法?
          觀察法、資料分析法
          觀察法、資料分析法

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下列幾種現(xiàn)象中,主要受水分因素影響的是( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          藏羚羊是我國(guó)特有動(dòng)物,分布在(  )?
          A、長(zhǎng)白山B、華北平原?C、青藏高原D、四川、云南等地

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