【題目】下列選項(xiàng)中能正確表示家蠶完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程的是（ ）
A.受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)
B.幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
C.受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
D.受精卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)

【答案】C
【解析】家蠶的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等四個(gè)時(shí)期，因此能正確表示家蠶完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程的是受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng).

所以答案是：C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）要探究“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”，應(yīng)選用①、③號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么圖中“？”處的處理方法是_____。

（2）①、②號(hào)試管對(duì)照，變量是_____。

（3）②、③號(hào)試管能否形成對(duì)照？_____。

（4）將三支試管放入_____℃溫水中，10分鐘后取出，滴加碘液溶液不會(huì)變藍(lán)的是_____號(hào)試管，原因是此號(hào)試管中饅頭里的淀粉在_____酶的作用下分解為麥芽糖，因此滴加碘液不會(huì)變藍(lán)。

（5）實(shí)驗(yàn)中，把饅頭切成碎屑是模擬_____的咀嚼，攪拌是模擬_____的攪拌。

（6）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可以知道，淀粉先是在_____中被初步消化的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖進(jìn)行的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）

A.甲圖中結(jié)構(gòu)①、②、③、④共同組成種子的胚。

B.乙圖中的a和b是由甲圖中的①發(fā)育成。

C.丙圖中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)。

D.丙圖中的結(jié)構(gòu)A吸收的水分大部分通過(guò)乙圖a的蒸騰作用散失到體外。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是王先生用血糖儀在飯前、飯后測(cè)量血糖含量變化曲線。引起圖中c-d段血糖濃度快速下降的激素是

A.胰島素B.甲狀腺激素

C.雌性激素D.雄性激素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“稻香花里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”這里的蛙聲是指雄蛙的 ( )
A.繁殖行為
B.報(bào)警行為
C.攻擊行為
D.防御行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的骨在運(yùn)動(dòng)中起到（　�。�
A.支點(diǎn)作用
B.杠桿作用
C.連接作用
D.動(dòng)力作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體的生殖系統(tǒng)中，既能產(chǎn)生生殖細(xì)胞，又能分泌性激素的器官是（　�。�
A.睪丸和子宮
B.附睪和卵巢
C.睪丸和卵巢
D.附睪和子宮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察河蚌內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題：

（1）圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是_____，是河蚌的_____器官。

（2）在解剖河蚌時(shí)，發(fā)現(xiàn)河蚌具有適于水中呼吸的器官是[]_____。

（3）圖中③的結(jié)構(gòu)名稱是_____，它的分泌物能形成保護(hù)柔軟身體的堅(jiān)硬的_____從而使其更好的適應(yīng)環(huán)境。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)圖，看圖填空。

（1）圖中①表示的是________，③表示的是________。

（2）序號(hào)______模擬人體的膈，序號(hào)_____模擬人體的胸廓。

（3）圖________表示吸氣，此時(shí)胸廓的容積________，肺處于________狀態(tài)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案