下列各項中，不能體現(xiàn)生物對環(huán)境適應(yīng)的是

A．竹節(jié)蟲的體形像枝條 B．北極熊的體色與冰雪相似

C．森林中的避役體色為綠色 D．持續(xù)干旱導(dǎo)致植物大量死亡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省鐵嶺市八年級上第一次考試生物卷（解析版） 題型：判斷題

運動系統(tǒng)的動力部分是骨骼肌。（ ）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市八年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)元的說法錯誤的是

A．是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位 B．其神經(jīng)纖維構(gòu)成大腦半球的白質(zhì)

C．能接受刺激產(chǎn)生興奮 D．其樹突長于軸突

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省靖江市實驗學(xué)校七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

以下是某班同學(xué)在探究“水溫變化對金魚呼吸的影響”實驗中記錄的一分鐘內(nèi)魚的口張開閉合的次數(shù)，請根據(jù)數(shù)據(jù)分析：

常溫24℃（呼吸次數(shù)）

升溫至34℃（呼吸次數(shù)）

降溫至14℃（呼吸次數(shù)）

第一次

第二次

第三次

第一次

第二次

第三次

第一次

第二次

第三次

65

69

71

116

120

110

48

56

50

平均值：68．3

平均值：115．3

平均值：51．3

（1）本實驗探究的變量是 。

（2）實驗過程中，每組數(shù)據(jù)最后均取平均值來分析，這是為了 。

（3）該實驗中，哪組數(shù)據(jù)是作為對照組？ 組。（選填“常溫”“升溫”或“降溫”）

（4）由數(shù)據(jù)可以分析得出：水溫升高，金魚呼吸次數(shù) ，水溫降低，金魚呼吸次數(shù) 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省靖江市實驗學(xué)校七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

在廣闊的地球表面，地形復(fù)雜多樣，各地氣候差別很大。為與各種環(huán)境條件相適應(yīng)，不同地方的生物種類千差萬別，因此生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，請舉出其中的三個生態(tài)系統(tǒng)。如： 生態(tài)系統(tǒng)； 生態(tài)系統(tǒng)， 生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省靖江市實驗學(xué)校七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項中，全部屬于生產(chǎn)者的是

A．蘑菇和梧桐 B．廣玉蘭和銀杏 C．草與蚱蜢 D．玫瑰和蜜蜂

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省靖江市實驗學(xué)校七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，從生物學(xué)角度分析，在落葉化作春泥的過程中，起主要作用的是

A．陽光 B．分解者 C．消費者 D．生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省靖江市實驗學(xué)校七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項不屬于生命現(xiàn)象

A．種子破土萌發(fā) B．鳥類空中遷飛

C．蝌蚪長出后肢 D．江水奔流不息

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市三校八年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

綠色植物不僅為生物圈的其他生物提供食物，還維持了生物圈的__________平衡，同時，通過__________作用，促進(jìn)和參與水循環(huán)．

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同步練習(xí)冊答案