2．下列哪項(xiàng)是人類(lèi)特有的（　　）
A．語(yǔ)言中樞：B．感覺(jué)中樞C．視覺(jué)中樞D．聽(tīng)覺(jué)中樞

分析 大腦由兩個(gè)大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層上比較重要的中樞有：軀體運(yùn)動(dòng)中樞（管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的運(yùn)動(dòng)）、軀體感覺(jué)中樞（與身體對(duì)側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺(jué)有關(guān)）、語(yǔ)言中樞（與說(shuō)話、書(shū)寫(xiě)、閱讀和理解語(yǔ)言有關(guān)，是人類(lèi)特有的神經(jīng)中樞）、視覺(jué)中樞（與產(chǎn)生視覺(jué)有關(guān)）、聽(tīng)覺(jué)中樞（與產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)有關(guān)）．

解答 解：語(yǔ)言中樞是人類(lèi)特有的中樞，動(dòng)物沒(méi)有語(yǔ)言中樞，因此動(dòng)物只能對(duì)各種具體的刺激做出發(fā)射，人類(lèi)除了對(duì)具體信號(hào)的刺激發(fā)生反應(yīng)外，還能對(duì)由具體信號(hào)抽象出來(lái)的語(yǔ)言文字發(fā)生反應(yīng)，建立人類(lèi)特有的發(fā)射，這類(lèi)發(fā)射的建立與人類(lèi)的大腦皮層中具有語(yǔ)言中樞有關(guān)，所以語(yǔ)言中樞是人類(lèi)特有的中樞．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握人類(lèi)特有的中樞是語(yǔ)言中樞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的模式圖，請(qǐng)回答：
（1）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是[A]細(xì)胞核、[B]細(xì)胞質(zhì)、[C]細(xì)胞膜、[F]線粒體．
（2）屬于植物細(xì)胞的是圖甲，原因是它有與動(dòng)物細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)，分別是[D]葉綠體[E]液泡[G]細(xì)胞壁．
（3）細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[C]細(xì)胞膜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．在甲，乙，丙，丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙，在將相同數(shù)量的大豆種子放在上面，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表
裝置甲乙丙丁
場(chǎng)所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
吸水紙干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
數(shù)日后種子發(fā)芽情況全部發(fā)芽沒(méi)有發(fā)芽全部發(fā)芽沒(méi)有發(fā)芽
根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是一定的水分，當(dāng)然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條件是適宜的溫度和充足的空氣．
（2）種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外，還需要一定的自身?xiàng)l件，即胚必須是完整的，而且是活的度過(guò)休眠期的
（3）若要證明光照對(duì)種子萌發(fā)的是否有影響，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用上表中的甲丙兩個(gè)裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行探究．
（4）把萌發(fā)的大豆種子種植后，會(huì)長(zhǎng)成一棵新的大豆植株．發(fā)育成大豆植株根的是大豆種子結(jié)構(gòu)中的胚根．而供給營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是子葉．
（5）根據(jù)上表中記錄的情況，你認(rèn)為大豆種子的萌發(fā)是否受光照的影響？不受．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于原尿和尿液的敘述中，不正確的是（　�。�
A．原尿和尿液的成分基本相同B．尿液中尿素的含量比原尿高
C．正常人的尿液中不含有蛋白質(zhì)D．原尿與尿液中都含有無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．艾滋病是一種死亡率非常高的傳染病，現(xiàn)在已成為全球范圍內(nèi)的“重要?dú)⑹帧保铝杏嘘P(guān)艾滋病敘述不正確的是（　�。�
A．艾滋病病毒主要通過(guò)性行為、血液和母嬰等途徑傳播
B．艾滋病病毒侵入人體后，會(huì)破壞人體的免疫系統(tǒng)
C．目前針對(duì)艾滋病還沒(méi)有特別有效的藥物和治療方法
D．隔離艾滋病病人，限制其活動(dòng)范圍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)將動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)以及各種結(jié)構(gòu)所對(duì)應(yīng)的功能用線段連接起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．仔細(xì)閱讀以下材料，分析并回答下列問(wèn)題：
材料一：隨著“江北水域”積極推進(jìn)“生態(tài)城市”的建議，生態(tài)環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善．每到冬季來(lái)臨之前，東昌湖又見(jiàn)野鴨歸來(lái)．譽(yù)有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣雀巢星羅密布，鵲聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，已成為一道亮麗的風(fēng)景線．
材料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來(lái)，必須在很短的時(shí)間內(nèi)爬到一起交配，否則，因壽命短暫會(huì)失去傳種接代的機(jī)會(huì)．雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的．
材料三：蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng)．蜂群中有數(shù)萬(wàn)只工蜂、少量雄峰和一只蜂王．蜂王、工蜂和雄峰的職責(zé)分工明確．
（1）材料一中列舉了2種生物的不同行為，即野鴨的遷徙行為和喜鵲的繁殖行為．從動(dòng)物行為獲得途徑看，它們應(yīng)屬于先天性行為，這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．
（2）材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這種“氣味”在生物學(xué)上叫做性外激素，這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體之間能夠進(jìn)行信息交流．
（3）從材料三中可以看出，蜜蜂是具有社會(huì)行為的昆蟲(chóng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．體細(xì)胞中染色體是成對(duì)的B．人體所有細(xì)胞中染色體數(shù)目都一樣
C．染色體含有DNA分子D．一個(gè)DNA分子上含有許多個(gè)基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中生產(chǎn)者是草，該食物網(wǎng)中共有五條食物鏈，它們相互連接構(gòu)成了食物網(wǎng)．寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈，可表示為：草→鼠→蛇→鷹．
（2）如果由于人類(lèi)大量捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量將會(huì)增加．
（3）圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱(chēng)為消費(fèi)者．
（4）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是非生物部分和分解者．

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