圖為菜豆種子萌發(fā)的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）處于①②階段時(shí)，萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由種子的______提供，萌發(fā)所需的能量通過(guò)______作用提供．
（2）處于⑤階段時(shí)，體內(nèi)有機(jī)物合成必需的原料是______和______．
（3）對(duì)⑤進(jìn)行移栽時(shí)，根部保留一坨泥土，目的是不要讓______受到損傷．請(qǐng)另舉一例在生產(chǎn)實(shí)踐中提高移栽成活率的措施：______．
（1）①②階段是菜豆種子在萌發(fā)時(shí)，子葉里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)直接提供給胚芽、胚軸和胚根利用；凡是活的細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用，萌發(fā)的種子也能進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物，釋放能量．
（2）⑤是種子的幼苗，能進(jìn)行光合作用，把二氧化碳和水借助于光能合成有機(jī)物，并釋放出氧的過(guò)程．
（3）移栽的幼苗時(shí)，由于根的吸水能力較弱，而蒸騰作用散失大量的水分．根部帶一個(gè)土坨，為了保護(hù)幼根和根毛，提高根的吸水能力，提高成活率．為了提高成活率可采取的措施：選擇在陰天移栽、傍晚移栽或剪去部分枝葉等
故答案為：（1）子葉呼吸（2）二氧化碳水（答案可前后調(diào)換）
（3）根毛（或幼根）選擇在陰天移栽、傍晚移栽或剪去部分枝葉等（答案合理得分）
練習(xí)冊(cè)系列答案
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我們平常所食用的大米屬于（   ）
A．胚芽B．胚乳C．子葉D．胚根

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖表示菜豆種子萌發(fā)的過(guò)程．

寫(xiě)出①～⑤代表的變化或結(jié)構(gòu)．
①______②______③______④______⑤______．

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沉睡千年的古蓮子如今仍能發(fā)芽，說(shuō)明地層中缺乏的萌發(fā)條件是（　　）
①水分②空氣③適宜的溫度④肥沃的土壤．
A．①B．①②C．①②③D．①②③④

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如圖為菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）對(duì)種子起保護(hù)作用的是[______]______；
（2）種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮發(fā)育成根的是[______]______；
（3）種子萌發(fā)后，發(fā)育成莖和葉的是[______]______；
（4）為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的是[______]______；
（5）綜上所述，[______]______實(shí)際上是幼小的植物體．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

春播時(shí)有許多要注意的事．例如，在華北，大麥和豌豆就比棉播種早；有些作物的種子在播種前要浸種；土壤需要耕和耙，變得松軟．分析說(shuō)明其中的科學(xué)道理：

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖中的四粒玉米種子的不同部位受到了損傷（陰影部位表示有損傷，請(qǐng)你判斷哪一粒種子肯定不會(huì)萌發(fā)（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖為菜豆種子的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖A回答問(wèn)題．
（1）對(duì)種子起保護(hù)作用的是______．
（2）種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮發(fā)育成根的是______．我們吃的豆芽是由______發(fā)育來(lái)的．
（3）種子萌發(fā)后，發(fā)育成莖和葉[______]______．
（4）為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的是[______]______．
（5）綜上所述，______是幼小的植物體．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將大米或高梁米插到地里，長(zhǎng)不出幼苗的主要原因是（　�。�
A．胚已被破壞B．除去了種皮C．胚乳被損壞

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同步練習(xí)冊(cè)答案