5.人的細(xì)胞核中有染色體的 46 條,2 個(gè)人體細(xì)胞經(jīng)過(guò) 2 次分裂,得到的細(xì)胞數(shù)和 每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目是( 。
A.4 個(gè)、92 條B.4 個(gè)、46 條C.8 個(gè)、23 條D.8 個(gè)、46條

分析 (1)細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂,形成兩個(gè)新細(xì)胞即21.兩次分裂后,形成四個(gè)新細(xì)胞即22,3次分裂后形成8個(gè)細(xì)胞即23,….因此1個(gè)細(xì)胞分裂N次后的個(gè)數(shù)是1×2N
(2)細(xì)胞分裂時(shí),染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.因此,細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣.細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化如圖:

解答 解:1個(gè)細(xì)胞分裂N次后的個(gè)數(shù)是1×2N.因此,2個(gè)人體細(xì)胞經(jīng)過(guò)2次分裂,得到的細(xì)胞數(shù)═2×22═8(個(gè)).
  細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣.因此,“人的細(xì)胞核中有染色體的46條”,2個(gè)人體細(xì)胞經(jīng)過(guò)2次分裂,得到的每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目是46條.
  所以,得到的細(xì)胞數(shù)和每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目是“8個(gè)、46條”.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分裂次數(shù)和個(gè)數(shù)的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲是家蠶的發(fā)育過(guò)程,它的發(fā)育要依次經(jīng)過(guò)受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期(填文字),而且幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,像這樣的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為完全變態(tài)發(fā)育.
(2)乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式,分別是卵生和胎生;在乙結(jié)構(gòu)中,雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[5]胚盤(pán);在丙結(jié)構(gòu)中,胎兒發(fā)育的主要場(chǎng)所是[③]子宮,丙圖中新生命與母體主要是通過(guò)[①]胎盤(pán)進(jìn)行物質(zhì)交換的.
(3)圖丁示青蛙個(gè)體發(fā)育過(guò)程,它的起點(diǎn)是[1]受精卵,其幼體蝌蚪有尾,用鰓呼吸,只能生活在水中;隨著發(fā)育的進(jìn)行,還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的肺,發(fā)育為能上陸生活的成蛙,青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.探究下面圖解并回答問(wèn)題
圖中甲表示的是人的生殖過(guò)程,乙表示的是伴隨生殖過(guò)程中,控制某一性狀的基因(在一對(duì)染色體上)的傳遞過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖甲,寫(xiě)出下列個(gè)體和細(xì)胞中的染色體數(shù)目:
父23對(duì)、母23對(duì)、女兒23對(duì)、精子23條、
卵細(xì)胞23條、受精卵23對(duì)體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體,都是
一條來(lái)自父方,另一條來(lái)自母方,從而使后代具有父母雙方的遺傳物質(zhì).
(3)由圖乙可知,精子、卵細(xì)胞內(nèi)的基因只有體細(xì)胞中成對(duì)基因的一條,受精卵內(nèi)含有成對(duì)的基因,使基因的數(shù)目恢復(fù)到與父母相同的水平.
(4)假設(shè)A.控制雙眼皮,a控制單眼皮,根據(jù)圖乙的基因型可知,父親是雙眼皮,母親是雙,女兒是雙眼皮.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.引起煙癮的主要物質(zhì)是( 。
A.大麻B.氰化氫C.尼古丁D.一氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖為小江用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況,箭頭表示血流方向,請(qǐng)根據(jù)圖填寫(xiě)內(nèi)容:
(1)他在視野中發(fā)現(xiàn)了這樣一些血管
A 段是靜脈,C 段是動(dòng)脈.
(2)辨別三種血管的理由是動(dòng)脈內(nèi)血液由較粗的血管流 向較細(xì)的血管(選填“細(xì)”或“粗”),靜脈正好相反.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.草是生產(chǎn)者,其它的動(dòng)物是消費(fèi)者
B.最長(zhǎng)一條食物鏈?zhǔn)遣荨巢堇ハx(chóng)→蜘蛛→食蟲(chóng)鳥(niǎo)
C.該食物網(wǎng)和細(xì)菌真菌共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物部分
D.該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)要強(qiáng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列哪一種動(dòng)物與其他三種有較大區(qū)別( 。
A.水螅B.?C.珊瑚蟲(chóng)D.血吸蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖為生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)植物是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者,細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)的分解者.
(2)箭頭1所示的過(guò)程是:植物通過(guò)光合作用儲(chǔ)存能量,而動(dòng)物直接或間接地以植物為食,通過(guò)消化和吸收,將攝取的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為自身物質(zhì)或釋放能量,但其能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能.箭頭2所示的過(guò)程是:動(dòng)物的遺體或糞便經(jīng)過(guò)分解者的分解后,產(chǎn)生的二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽又可被生產(chǎn)者利用.由上可見(jiàn),動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖中沒(méi)有的關(guān)節(jié)是( 。
A.肩關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié)B.肘關(guān)節(jié)和腕關(guān)節(jié)C.腕關(guān)節(jié)和指關(guān)節(jié)D.膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)

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