7.填圖:
(1)圖中屬于植物細胞的是甲 圖,屬于動物細胞的是乙圖.
(2)寫出圖中所示細胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
A.細胞壁   B.細胞膜 C.細胞核
D.細胞質(zhì)   E.葉綠體 F.液泡
(5)對細胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是[A]細胞壁.
(6)在細胞質(zhì)中有細胞器,它是呼吸作用的場所,你能告訴我他是誰嗎?線粒體
(7)光合作用的場所是[E]葉綠體.洋蔥鱗葉內(nèi)表皮細胞有葉綠體嗎沒有(填“有”或“沒有”).

分析 圖中:B細胞膜、C細胞核、D細胞質(zhì)、A細胞壁、E葉綠體和大的F液泡.

解答 解:(1)植物細胞和動物細胞共有的結(jié)構(gòu)是:B細胞膜、D細胞質(zhì)和C細胞核;植物細胞有而動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是:A細胞壁、E葉綠體和大的F液泡.故甲屬于植物細胞,乙屬于動物細胞.
(2)寫出圖中所示細胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
A. 細胞壁   B. 細胞膜 C. 細胞核
D. 細胞質(zhì)   E. 葉綠體 F. 液泡
(3)對細胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是[A]細胞壁.
(4)在細胞質(zhì)中的細胞器有線粒體和葉綠體,其中線粒體是呼吸作用的場所.
(5)光合作用的場所是[E]葉綠體.洋蔥鱗葉內(nèi)表皮細胞沒有葉綠體.
故答案為:(1)甲;乙
(2)細胞壁;細胞膜;細胞核;細胞質(zhì);葉綠體;液泡
(3)A細胞壁
(4)線粒體
(5)E葉綠體

點評 區(qū)別動物細胞與植物細胞的依據(jù)是動物細胞內(nèi)沒有細胞壁、液泡和葉綠體,而植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體.

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16.下列關(guān)于節(jié)肢動物的敘述正確的是( 。
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18.在雞翅中,將肌肉與骨骼連在一起的白色有韌性的組織屬于(  )
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西安八中陳重光同學(xué)家因為飼喂觀賞小鳥而喂養(yǎng)著黃粉蟲.黃粉蟲原是糧倉中的害蟲,發(fā)育過程類似于黃粉蝶.
陳重光是一個善于觀察、愛動腦、勤動手的同學(xué).她在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn),鋪在養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡.是黃粉蟲在吃塑料嗎?于是,她把黃粉蟲分為對照組和實驗組,對照組只喂麥麩和菜葉,實驗組加喂塑料餐盒片.結(jié)果蟲子確實在吃塑料盒.
她又對實驗組的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗,發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮,并產(chǎn)生腐敗臭味.經(jīng)過一年多時間的實驗,取得了可喜的成果.她的這一發(fā)現(xiàn)在2004年全國第18屆科技創(chuàng)新大賽中獲得二等獎.
(1)你認為黃粉蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài),寫出其發(fā)育過程:卵→幼蟲→蛹→成蟲.
(2)在陳重光“人造生態(tài)系統(tǒng)”的成分中,黃粉蟲應(yīng)屬于消費者,請寫出其中的食物鏈農(nóng)作物→黃粉蟲→觀賞小鳥.
(3)陳重光所做實驗的“假設(shè)”和“控制變量”分別是:黃粉蟲能吃塑料、塑料餐盒片的有無.
(4)該實驗?zāi)転槲覀兘鉀Q哪些現(xiàn)實社會中的問題提供啟示?利用生物方法解決白色(塑料)污染.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)下列細菌結(jié)構(gòu)的示意圖回答問題:
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(2)細菌的遺傳信息--基因存在于數(shù)字①所指的結(jié)構(gòu)中.
(3)數(shù)字②所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞.
(4)圖中的細菌從形態(tài)上看,應(yīng)該屬于桿菌.
(5)細菌進行的是分裂生殖,其快速繁殖和形成芽孢的特點,使其無處不在.

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16.環(huán)境因素中陽光、空氣、水、溫度等屬于非生物因素.例如“萬物生長靠太陽”主要受陽光因素的影響;高山上的花比平原地區(qū)開放晚主要受溫度因素的影響;仙人掌的葉子變成刺狀是受水分因素的影響;由于生物對非生物因素有一定的適應(yīng)范圍,所以它在很大程度上影響了生物的分布.

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