10.人類對(duì)艾滋病目前還沒有找到可以治愈的方法,請(qǐng)分析以下幾個(gè)題目:
(1)艾滋病的主要傳播途徑是A
A.血液傳播 B.握手、共同用餐傳播 C.蚊蟲叮咬傳播 D.共用毛巾
(2)在非洲有極少數(shù)人天生不會(huì)感染艾滋病,他們具有的這種免疫力是屬于A
A.非特異性免疫 B.特異性免疫C.后天性免疫
(3)HIV病毒為該傳染病的病原體,它不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu),營寄生生活.只有蛋白質(zhì)組成的外殼和內(nèi)部的核酸.
(4)艾滋病能在人群中傳播,它具有傳染性和流行性等特點(diǎn).
(5)從傳染病的預(yù)防措施看,醫(yī)生對(duì)艾滋病患者進(jìn)行打針、吃藥等治療措施,屬于控制傳染源;健康人應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉,提高自身免疫力屬于保護(hù)易感人群.

分析 (1)艾滋病,即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱,是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV)后導(dǎo)致免疫缺陷,后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤,嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡.目前,艾滋病已成為嚴(yán)重威脅世界人民健康的公共衛(wèi)生問題.1981年,人類首次發(fā)現(xiàn)HIV.目前,艾滋病已經(jīng)從一種致死性疾病變?yōu)橐环N可控的慢性病.HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中.
(2)預(yù)防傳染病的措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者.

解答 解:(1)艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播(與已感染的伴侶發(fā)生無保護(hù)的性行為)、靜脈注射吸毒(與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具,是一種非常重要的HIV傳播途徑)、母嬰傳播(在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中,感染HIV的母親可能會(huì)傳播給胎兒及嬰兒)、血液及血制品傳播(輸入被HIV污染的血液及其血液制品)等.
(2)免疫分為先天性免疫和后天性免疫,在非洲有極少數(shù)人天生不會(huì)感染艾滋病,他們具有的這種免疫力是屬于先天性免疫.
(3)人類免疫缺陷病毒簡稱HIV,是艾滋病的病原體,病毒不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有由蛋白質(zhì)組成的外殼和由核酸組成的核心構(gòu)成,營寄生生活.
(4)艾滋病屬于一種傳染病,能在人群中傳播,它具有傳染性和流行性等特點(diǎn).
(5)從傳染病的預(yù)防措施看,醫(yī)生對(duì)艾滋病患者進(jìn)行打針、吃藥等治療措施,屬于控制傳染源;健康人應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉,提高自身免疫力屬于保護(hù)易感人群.
故答案為:(1)A
(2)A
(3)病原體;寄生;蛋白質(zhì);核酸
(4)傳染性;流行性
(5)控制傳染源;保護(hù)易感人群

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握艾滋病的傳播途徑,結(jié)合題意解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.馬的體細(xì)胞中的染色體數(shù)目為64條,則馬產(chǎn)生的精子中染色體數(shù)目為( 。
A.32條B.64條C.16條D.128條

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為一塊馬鈴薯甲蟲成災(zāi)區(qū)域先后使用兩種殺蟲劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在自然界中,變異是普遍存在的.馬鈴薯甲蟲中有些是具有抗藥性的,有些沒有抗藥性.在遺傳學(xué)上,這是一對(duì)相對(duì)性狀.
(2)在環(huán)境條件發(fā)生變化,如人們開始使用殺蟲劑1時(shí),對(duì)殺蟲劑1沒有(有/沒有)抗藥性的個(gè)體無法適應(yīng)環(huán)境,大量死亡.所以,在使用殺蟲劑1的初始一至三年效果較好.
(3)然而,對(duì)殺蟲劑1有(有/沒有)抗藥性的個(gè)體能夠在使用殺蟲劑的環(huán)境中生存下來,并且通過繁殖把抗藥性性狀遺傳給后代.使用殺蟲劑三年之后,存活的個(gè)體大多為這種個(gè)體,因此殺蟲劑1的殺蟲效果越來越差.
(4)變異是暫時(shí)(暫時(shí)/永久)有利的.當(dāng)環(huán)境再次改變,人們開始使用殺蟲劑2時(shí),對(duì)殺蟲劑1有抗藥性個(gè)體中對(duì)殺蟲劑2沒有抗藥性的個(gè)體活下來的可能性很。裕诟鼡Q殺蟲劑的頭幾年(第7-9年)又會(huì)有大批馬鈴薯甲蟲死亡.
(5)因此,按照達(dá)爾文的觀點(diǎn),圖中馬鈴薯甲蟲數(shù)量的變換實(shí)際是因?yàn)闅⑾x劑的選擇作用.
(6)馬鈴薯甲蟲的生長發(fā)育歷經(jīng)卵-幼蟲-蛹-成蟲四個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài)發(fā)育.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.青春期男、女兩性生殖器官發(fā)育的共同特點(diǎn)是( 。
A.由幼稚型變成成人型B.出現(xiàn)了月經(jīng)
C.出現(xiàn)了胡須D.出現(xiàn)了骨盆寬大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.閱讀以下材料,并回答下列問題:
材料一:近年流行的甲型H7N9流感是由甲型H7N9流感病毒引起的急性傳染。
甲型H7N9流感的傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏等空氣媒介.
材料二:目前已經(jīng)研究出甲型H7N9流感疫苗,并進(jìn)行臨床接種試驗(yàn),證明甲型H7N9流感疫苗是安全的.
材料三:在傳染病流行季節(jié)應(yīng)做到:盡量避免到人群密集的公共場所;養(yǎng)成勤洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣.
(1)由病原體引起的、能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病叫做傳染。畯膫魅静×餍械幕经h(huán)節(jié)分析,H7N9流感患者屬于傳染源.
(2)傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié).其中甲型H7N9流感患者屬于傳染源.在傳染病的傳播途徑中,甲型H7N9流感主要是通過空氣傳播.
(3)接種甲型H7N9流感疫苗后獲得的免疫屬于特異性免疫.
(4)傳染病的預(yù)防措施可分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群三個(gè)方面.其中勤洗手屬于切斷傳播途徑.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.哺乳動(dòng)物因長時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí),會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是( 。
A.血漿滲透壓降低
B.抗利尿激素分泌增加
C.下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱
D.腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列各項(xiàng)中通過接種疫苗能預(yù)防的疾病是(  )
A.結(jié)核病B.壞血病C.糖尿病D.白化病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.青蛙皮膚裸露而濕潤的主要意義是( 。
A.護(hù)體內(nèi)水分不散失B.適應(yīng)水中生活,運(yùn)動(dòng)靈活
C.有利于草叢中穿行D.輔助呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為人體在平靜呼吸時(shí),肺內(nèi)氣體體積變化示意圖.圖中a→b表示此人正在呼氣(吸氣/呼氣),b→c表示此人正在吸氣(吸氣/呼氣).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案