分析 (1)器官是指由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái),形成具有一定功能的結(jié)構(gòu).
(2)單細(xì)胞生物多數(shù)是較低等的生物,個(gè)體微小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,生物大多生活在水中.
(3)植物體的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織等.
(4)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞.
(5)細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.
解答 解:(1)由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái),形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)就叫器官.皮膚由表皮和真皮組成,表皮對(duì)人體有保護(hù)作用,屬于上皮組織;真皮由致密結(jié)締組織構(gòu)成,里面分布著豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢;因此皮膚是由不同的組織構(gòu)成的器官.
(2)單細(xì)胞生物多數(shù)是較低等的生物,個(gè)體微小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,生物大多生活在水中.因此在水中容易找到.應(yīng)該用顯微鏡觀察單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu).
(3)甘蔗堅(jiān)韌的皮位于莖的外面,有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織;咀嚼甘蔗時(shí)會(huì)有很多的甜汁,甜汁有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),說(shuō)明有營(yíng)養(yǎng)組織;咀嚼之后剩下的渣滓主要是莖內(nèi)的輸導(dǎo)組織.
(4)細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核;若是動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷,縊裂為兩個(gè)細(xì)胞.若是植物細(xì)胞,則在原來(lái)的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁,這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂為兩個(gè)細(xì)胞.
(5)細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.這里說(shuō)的物質(zhì)有兩大類,細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋外面.同時(shí),還能把細(xì)胞產(chǎn)生的無(wú)用物質(zhì)廢物排到細(xì)胞外,因此細(xì)胞膜具有選擇透過性.
故答案為:(1)是;皮膚由表皮和真皮組成,表皮對(duì)人體有保護(hù)作用,屬于上皮組織;真皮由致密結(jié)締組織構(gòu)成,里面分布著豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢;因此皮膚是由不同的組織構(gòu)成的器官.
(2)水中;顯微鏡;單細(xì)胞生物個(gè)體微。
(3)保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織;
(4)細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè);細(xì)胞質(zhì)由一份分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核;在細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜(植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁)
(5)細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;不是.
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)在知識(shí)是關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 身體呈流線形,體表被覆羽毛 | B. | 前肢變成了翼,骨骼薄而輕 | ||
C. | 食量大,直腸短,可隨時(shí)排便 | D. | 具有筑巢、孵卵、育雛等行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 佝僂病與缺鈣有關(guān) | B. | 地方性甲狀腺腫與缺乏鋅有關(guān) | ||
C. | 牙齦出血與缺乏維生素C有關(guān) | D. | 夜盲癥與缺乏維生素A有關(guān) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 陸生生物不可能用鰓呼吸,而只能用肺呼吸 | |
B. | 雄果蠅的一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞含有8個(gè)染色體,則它產(chǎn)生的一個(gè)精子也含有8個(gè)染色體 | |
C. | 母乳對(duì)嬰兒來(lái)說(shuō)只是有供給營(yíng)養(yǎng)的作用 | |
D. | 動(dòng)物內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的物質(zhì)一定是進(jìn)入內(nèi)環(huán)境后才起作用的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不形成果實(shí),種子裸露 | B. | 要形成果實(shí)和種子 | ||
C. | 不形成果實(shí)和種子 | D. | 更高大,常綠,冬天不落葉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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