下列有關(guān)動物特點的敘述,錯誤的是( )
A.鯽魚用鰓呼吸用鰭游泳
B.大鯢幼體用肺呼吸
C.丹頂鶴前肢變成翼
D.麋鹿胎生、哺乳
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川樂山外語學(xué)校七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用低倍鏡觀察根尖細(xì)胞分裂圖像時,發(fā)現(xiàn)某分裂細(xì)胞處在視野的右上方,要把它移到視野中央,裝片移動方向是 ( )
A.左上方 B.左下方
C.右上方 D.右下方
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南衡陽夏明翰中學(xué)七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
顯微鏡是中學(xué)生開展實驗探究常用的實驗用具,其結(jié)構(gòu)模式圖如圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)在對光過程中,要轉(zhuǎn)動[③] ,使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi).在光線較暗的環(huán)境下,應(yīng)使用結(jié)構(gòu)[③]的 鏡.若在[①] 能看到明亮的白色圓形視野,說明對光成功.
(2)在觀察過程中,要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[⑤] .
(3)若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“p”,且位于視野中的左上方,則所觀察的透明紙上寫的字母是 ,要將其移至中央,則應(yīng)將透明紙向 方移動.
(4)該顯微鏡的物鏡有兩種,分別標(biāo)有“10×”和“40×”,要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“ ”的,要使野中觀察到的細(xì)胞最大,應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“ ”的.
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣西欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)中學(xué)八年級上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是( )
A.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊三部分組成
B.關(guān)節(jié)在運動中起支點作用網(wǎng)
C.關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液、可以減少摩擦
D.關(guān)節(jié)的內(nèi)外面還有很多韌帶,使兩骨連結(jié)更加牢固
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣西欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)七年級上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,既起保護作用,又起支持作用的是( )
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南邵陽黃亭中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)調(diào)查的敘述中,不正確的是( )
A.人口普查也是調(diào)查
B.森林資源的清查是調(diào)查
C.調(diào)查時只需記錄自己感興趣的對
D.調(diào)查的結(jié)果進行整理和分析
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南岳陽陸城中學(xué)五校七年級上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
含羞草的葉子被碰后會合攏,這說明生物具有
A.呼吸
B.生長現(xiàn)象
C.繁殖能力
D.對外界刺激作出反應(yīng)的能力
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省阜寧縣七年級上學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在探究性實驗中,關(guān)于假設(shè)的敘述,錯誤的是
A.假設(shè)是對問題的一種可能的解釋 B.假設(shè)是一種無端的猜想
C.假設(shè)要以事實或生活經(jīng)驗為依據(jù) D.假設(shè)與結(jié)果可以一致,也可以不一致
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭東廈中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱作用,被稱為“地球之腎”的是( )
A、森林生態(tài)系統(tǒng) B、草原生態(tài)系統(tǒng)
C、濕地生態(tài)系統(tǒng) D、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
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