細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位.生物圈中的生物大多是由多細(xì)胞構(gòu)成的,但也有只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的.根據(jù)你所學(xué)的細(xì)胞學(xué)知識(shí)解答下列問題:
(1)右圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括.
①假若ABC代表人體發(fā)育過程的起始階段,則A細(xì)胞是______;進(jìn)行[1、2]過程時(shí),先是細(xì)胞的______分裂.
②[3]所示的變化在生物學(xué)上稱為______,其結(jié)果是形成了不同的組織.請(qǐng)任意例舉構(gòu)成人體的一種組織______.
③在人體內(nèi),若C細(xì)胞受到化學(xué)致癌物、放射線、病毒等的影響,就不能正常完成______,而變成“脫韁之馬”,危及人體生命和健康
(2)草履蟲是一種對(duì)人類有益的單細(xì)胞生物,對(duì)污水凈化有一定的作用.右圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖.
①在草履蟲的身體中,相當(dāng)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是[______]______,其功能是______.
②在草履蟲的生活中,食物的消化是在[______]______
中進(jìn)行的;不能消化的食物殘?jiān)鼜腫______]______排出.
③在生活中,烤制松軟可口的面包離不開的單細(xì)胞生物是______.
【答案】分析:圖示(1)是細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的分化過程示意圖,細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,在細(xì)胞分裂過程中,染色體要先復(fù)制加倍;細(xì)胞分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能向特定方向上的發(fā)展,分化的結(jié)果是形成了組織.圖示(2)是草履蟲結(jié)構(gòu)圖解,圖中各序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱是:1是纖毛,2是表膜,3是口溝,4是食物泡,5是胞肛,6是胞咽,7是小核,8是大核,9是伸縮泡,10是收集管.
解答:解:(1)①生物體通過細(xì)胞的分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,通過細(xì)胞的分化形成組織,細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞,分裂時(shí)細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核,最后,在原來的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞.人體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,若圖示代表人體發(fā)育過程的起始階段,則A細(xì)胞是受精卵.
②細(xì)胞分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能向特定方向上的發(fā)展,分化的結(jié)果是形成了組織,如人體的上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織.
③腫瘤是機(jī)體在各種致癌因素(化學(xué)致癌物、放射線、病毒等)作用下,局部組織的某一個(gè)細(xì)胞在基因水平上失去對(duì)其生長(zhǎng)的正常調(diào)控,導(dǎo)致其克隆性異常增生而形成的,癌細(xì)胞是由人體內(nèi)正常細(xì)胞演變而來的,正常細(xì)胞變?yōu)榘┘?xì)胞后,就像一匹脫韁的野馬,人體無法約束它,產(chǎn)生所謂的“異常增長(zhǎng)”.
(2)①草履蟲身體表面包著一層表膜,相當(dāng)于細(xì)胞膜,除了維持草履蟲的體型外,還負(fù)責(zé)內(nèi)外氣體交換,吸收水里的氧氣,排出二氧化碳.
②草履蟲身體的一側(cè)有一條凹入的小溝,叫“口溝”,口溝內(nèi)的密長(zhǎng)的纖毛擺動(dòng)時(shí),能把水里的細(xì)菌和有機(jī)碎屑作為食物擺進(jìn)口溝,形成食物泡,供其慢慢消化吸收.食物殘?jiān)砂嘏懦觯?
③酵母菌進(jìn)行有氧呼吸時(shí)釋放出的二氧化碳能使饅頭、面包變得松軟可口,因此制作這些食品時(shí)常用到酵母菌.
故答案為:(1)①受精卵;細(xì)胞核
②細(xì)胞的分化;上皮組織(或肌肉組織或神經(jīng)組織或結(jié)締組織)
③細(xì)胞分化
(2)①2;表膜;呼吸
②4;食物泡;5;胞肛
③酵母菌
點(diǎn)評(píng):這是一道識(shí)圖題,正確識(shí)圖是做好該題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

細(xì)胞
細(xì)胞
是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
生物圈
生物圈
,它的范圍涵蓋了
大氣圈的
大氣圈的
下層、
巖石圈的
巖石圈的
上層和大部分
水圈
水圈
三個(gè)圈層.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?連云港)細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.右圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答問題.(注意:“[]”中填數(shù)字,“”上填結(jié)構(gòu)名稱)
(1)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比,除具有  相同的基本結(jié)構(gòu)外,植物細(xì)胞一般還具有①細(xì)胞壁、[
]
液泡
液泡
和⑥
葉綠體
葉綠體

(2)圖中④細(xì)胞核的重要功能有哪些?
在生物的遺傳中具有重要作用,是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心
在生物的遺傳中具有重要作用,是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

(3)在“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中,需要將蓋玻片蓋在展平的洋蔥鱗片葉表皮上,為避免產(chǎn)生氣泡,正確的蓋蓋玻片方法是什么?
用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸水滴,然后緩慢地放平
用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸水滴,然后緩慢地放平

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答問題.?
(1)草履蟲能借助[
]
纖毛
纖毛
的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn).
(2)草履蟲的消化是在[
]
食物泡
食物泡
中進(jìn)行的,食物殘?jiān)蒣
]
泡肛
泡肛
排出體外.?
(3)[
]
收集管
收集管
和[
]
伸縮泡
伸縮泡
能把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來,排到體外.
(4)通過草履蟲我們可以看出:
單細(xì)胞
單細(xì)胞
生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng),說明細(xì)胞是生物體的
結(jié)構(gòu)和功能
結(jié)構(gòu)和功能
單位.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位.生物圈中的生物大多是由多細(xì)胞構(gòu)成的,但也有只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的.根據(jù)你所學(xué)的細(xì)胞學(xué)知識(shí)解答下列問題:
(1)右圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括.
①假若ABC代表人體發(fā)育過程的起始階段,則A細(xì)胞是
受精卵
受精卵
;進(jìn)行[1、2]過程時(shí),先是細(xì)胞的
細(xì)胞核
細(xì)胞核
分裂.
②[3]所示的變化在生物學(xué)上稱為
細(xì)胞的分化
細(xì)胞的分化
,其結(jié)果是形成了不同的組織.請(qǐng)任意例舉構(gòu)成人體的一種組織
上皮組織
上皮組織

③在人體內(nèi),若C細(xì)胞受到化學(xué)致癌物、放射線、病毒等的影響,就不能正常完成
細(xì)胞的分化
細(xì)胞的分化
,而變成“脫韁之馬”,危及人體生命和健康
(2)草履蟲是一種對(duì)人類有益的單細(xì)胞生物,對(duì)污水凈化有一定的作用.右圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖.
①在草履蟲的身體中,相當(dāng)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是[
2
2
]
表膜
表膜
,其功能是
呼吸
呼吸

②在草履蟲的生活中,食物的消化是在[
4
4
]
食物泡
食物泡
中進(jìn)行的;不能消化的食物殘?jiān)鼜腫
5
5
]
胞肛
胞肛
排出.
③在生活中,烤制松軟可口的面包離不開的單細(xì)胞生物是
酵母菌
酵母菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位.下列舉例中存在錯(cuò)誤的是( 。
A、人體的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅狀,適合運(yùn)輸氧氣B、人體的神經(jīng)元包括細(xì)胞體和突起兩部分,突起適合沿一定方向傳導(dǎo)沖動(dòng)C、乳酸菌的細(xì)胞有成形的細(xì)胞核,能將牛奶發(fā)酵制成酸奶D、植物莖中的導(dǎo)管由導(dǎo)管分子組成,導(dǎo)管分子為死細(xì)胞,能運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案